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Berufswahlvorbereitung in der Kollegschule
Lange E, Neuser H. Berufswahlvorbereitung in der Kollegschule. Curriculum, 17.
Lange, Elmar, Neuser, Heinz
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BILDER VON PÄDAGOGEN DER GEGENWART. ERNST LINDE, MODERNER PÄDAGOGISCHER VERLAG, A. HASSE, PRAG, WIEN, LEIPZIG, ZEITSCHRIFT: SCHAFFENDE ARBEIT U. KUNST IN DER SCHULE. METHOD. HAUSBÜCHER, SCHRIFTEN FÜR LEHRERFORTBILDUNG Bilder von Pädagogen der Gegenwart.
A. Haase
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Welche Aufgaben sind schwierig und warum? Aufgabendiagnostische Kompetenzen erwerben und anwenden
Die akkurate Einschätzung der Schwierigkeit von Mathematikaufgaben ist ein zentraler Aspekt für die Anpassung des Unterrichts an die individuellen Bedürfnisse der Schüler*innen und für die Erstellung von Lernstandserhebungen.
Andreas Rieu
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Neue Lehrerfortbildung zur Rolle Chinas
Wir weisen auf eine neue Lehrerfortbildung zur Rolle Chinas hin, die von der Fridtjof-Nansen-Akademie in Zusammenarbeit mit dem rheinland-pfälzischen Landesverband des VGD angeboten wird: China - Macht der Vergangenheit, Macht der Zukunft? 6.
Ralph Erbar
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Die Förderung des adaptiven Unterrichtens von Brüchen
Lehrkräfte stehen täglich vor der Aufgabe, ihren Unterricht und ihre Rückmeldungen an ihre Schülerinnen und Schüler so zu gestalten, dass diese zu den Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler passen und sie bestmöglich in ihrem weiteren ...
Sara Becker +2 more
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Der Erste Weltkrieg im Geschichtsunterricht - Lehrerfortbildung / Tagung in Oberhausen
Am 24. / 25. Januar 2014 findet im LVR-Industriemuseum Oberhausen die Lehrerfortbildung / Tagung "Der Erste Weltkrieg im Geschichtsunterricht. Grenzen - Grenzüberschreitungen - Medialisierung von Grenzen" in der Fortbildungsreihe HISTORICA ET DIDACTICA ...
Dr. Helmut Rönz
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eLectures – Lehrkräftefortbildung der Zukunft
Alfred Peherstorfer
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Lehrerfortbildung "Ritter! Tod! Teufel?"
Der Landesverband macht auf eine Lehrerfortbildung aufmerksam, die am 7. Juli 2015 von 10.00 bis 15.00 Uhr in den Ausstellungsräumen und im Vortragssaal des Museums stattfindet und speziell für Geschichtslehrer/innen der weiterführenden Schulen gedacht ...
Ralph Erbar
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Mehrdeutigkeit in Diagnosesituationen erkennen
Dieser Beitrag zeigt auf, wie Lehrkräfte fachdidaktisches Wissen nutzen können, um Fehlkonzepte von Schüler*innen zutreffend zu diagnostizieren – insbesondere in Situationen, in denen ein identifiziertes Fehlermuster in Aufgabenbearbeitungen durch ...
Elif Özel +2 more
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BILDER VON PÄDAGOGEN DER GEGENWART. DR. EWALD HAUFE, MODERNER PÄDAGOGISCHER VERLAG, A. HASSE, PRAG, WIEN, LEIPZIG, ZEITSCHRIFT: SCHAFFENDE ARBEIT U. KUNST IN DER SCHULE. METHOD. HAUSBÜCHER, SCHRIFTEN FÜR LEHRERFORTBILDUNG.
A. Haase
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