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Lehren, lernen, lehren 50 Jahre Institut für Lehrerfortbildung

, 1975
Hamburg, Institut für Lehrerfortbildung (Hamburg)   +1 more
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Spielerische Lehrerfortbildung

, 1994
openaire   +1 more source

Zehn Jahre Akademie für Lehrerfortbildung Dillingen

, 1981
Akademie für Lehrerfortbildung (Dillingen a.d. Donau)
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Erziehen zum Glauben, Leben aus Glauben Festschr. 10 Jahre Inst. für Lehrerfortbildung Heilsbronn

, 1984
Institut für Lehrerfortbildung (Heilsbronn)
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Pädagogik 7-8/2021, 2020
Die Entwicklungsdynamik der Gesellschaft macht vor den Schultoren nicht halt und führt zu neuen und komplexen Anforderungen an die Lehrerschaft. Wie ist das System aufgestellt, das für das organisierte Lernen der 800 000 Lehrerinnen und Lehrer zuständig ist?
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Workshop: Lehrerausbildung — Lehrerfortbildung

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Lehrerfortbildung Informatik in Bayern

Informatik-Fachberichte, 1984
Normalerweise hat die Lehrerfortbildung die Aufgabe, Lehrern im Dienst Hilfestellung zu geben. Es werden neuere Erkenntnisse in den Lehrfachern, in der Didaktik und Methodik vermittelt, wobei auf die Kenntnisse aus der Ausbildung aufgebaut werden kann. Im Falle der Informatik ist die Situation heute jedoch anders.
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Qualitätsentwicklung in der Lehrerfortbildung

Chemkon - Chemie Konkret, Forum Fuer Unterricht Und Didaktik, 2009
AbstractEine systematische Qualitätsentwicklung etabliert sich in den letzten Jahren auch im Bildungsbereich: Gütesiegelgemeinschaften, Zertifikate und Standards findet man bei Einrichtungen vom Kindergarten bis zur Weiterbildungsfirma. In diesem Zusammenhang konzentrieren sich die Hochschulen zwar auf die Evaluierung von Forschung und Lehre, beziehen ...
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Lehrerfortbildung

Physik in unserer Zeit, 2012
Keuffer J. Lehrerfortbildung. In: Horn K-P, Kemnitz H, Marotzki W, Sandfuchs U, eds. Klinkhardt-Lexikon Erziehungswissenschaft. 2. UTB. Vol 8468.
Keuffer, Josef, Horn, K.-P., Kemnitz, H., Marotzki, W., Sandfuchs, U.   +4 more
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Lehrerfortbildung als Unterstützungssystem

2010
Die Gestaltung von Unterstutzungssystemen im Bildungswesen ist ein seit den 1990er Jahren prominentes Thema in der schulpolitischen Diskussion. Es ist eng verkoppelt mit anderen Reformprogrammen wie der Schulautonomie, dem Bildungsmonitoring oder der evaluationsbasierten Steuerung. „Unterstutzungssysteme erscheinen so – neben Systemen der Evaluierung –
Matthias Rürup
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