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Aufgaben und Herausforderungen für die universitäre Lehrerfortbildung Oder: "Wie kommt der Köder zum Fisch?" - Befunde einer Befragung

open access: yes, 2018
Obgleich Befunde der Bildungsforschung das Potenzial von Lehrerfortbildungen, an denen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler beteiligt sind, unterstreichen, beruht das universitäre Engagement in diesem Bereich bisher oft auf Eigeninitiativen einzelner
Rincke, Karsten   +3 more
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Bilder von Pädagogen der Gegenwart. Ernst Linde, Moderner pädagogischer Verlag, A. Hasse, Prag, Wien, Leipzig, Zeitschrift: Schaffende Arbeit u. Kunst in der Schule. Method. Hausbücher, Schriften für Lehrerfortbildung

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BILDER VON PÄDAGOGEN DER GEGENWART. ERNST LINDE, MODERNER PÄDAGOGISCHER VERLAG, A. HASSE, PRAG, WIEN, LEIPZIG, ZEITSCHRIFT: SCHAFFENDE ARBEIT U. KUNST IN DER SCHULE. METHOD. HAUSBÜCHER, SCHRIFTEN FÜR LEHRERFORTBILDUNG Bilder von Pädagogen der Gegenwart.
A. Haase
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Lehrerfortbildung im Bereich Medien und Informatik: Konzeption, Durchführung und Auswertung einer Fortbildung für ein Unterstufenteam im Bereich Medien und Informatik

open access: yes, 2018
Masterarbeit im Rahmen des MAS Bildungsmanagement (MAS 12, Studiengang 2016/18), eingereicht am 1.2.2018Eine auf die Bedürfnisse der Teilnehmerinnen und Teilnehmer abgestimmte Lehrerfortbildung im Bereich Medien und Informatik ist eine wichtige ...
Kern, Andrea
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Lehrerfortbildung und ihre Wirksamkeit

open access: yes, 2017
Die Frage der Wirksamkeit von Lehrerfortbildung ist einerseits sehr wesentlich für die betroffenen Personen (insbesondere Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler) und andererseits in der Fachwelt vielfach diskutiert. Diese Arbeit beleuchtet in einem ersten Schritt die Aufgaben von Lehrerbildung sowie die Erkenntnisse in der Literatur dazu, was eine ...
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Hessisches Institut für Lehrerfortbildung 1951-1976

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Hessisches Institut für Lehrerfortbildung
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