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Ein Kollegium entwickelt sich. Zur Praxis der schulinternen Lehrerfortbildung [PDF]

, 1993
Die schulinterne Lehrerfortbildung entwickelt sich mit unterschiedlichen methodischen Konzepten zu einer immer wichtiger werdenden Motivationsstärkung für innere Schulreform.
Kunert, Kristian
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Berufsbildung für die Lehrerweiterbildung

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1992
Berufsbegleitende Lehrerweiterbildung kann die Alltagssituationen der Studierenden beim Unterrichten als eine wichtige Quelle zur Auseinandersetzung und Weiterqualifizierung nutzen.
Kurt Aregger
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[Mindfulness in school-evaluation of the special stress reduction program AISCHU for teachers]. [PDF]

Pravent Gesundh, 2022
Kraft J, Kaltwasser V, Kohls N.
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Tradition und Innovation im Bildungswesen des Kantons Genf

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1996
Im Kanton Genf finden im Rahmen der Primarschule zur Zeit eine Reihe von Reformen statt, die sowohl die Organisations-, Lehr- und Lernformen innerhalb der Schulen, als auch die Lehreraus- und -weiterbildung betreffen.
Monica Gather Thurler, Thérèse Thévenaz Christen   +1 more
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Transfer in der phasenübergreifenden Lehrkräftebildung

Herausforderung Lehrer*innenbildung
Der Beitrag stellt das Konzept, die Ziele, die Ergebnisse und die Gelingensbedingungen des Verbundvorhabens „Communities of Practice NRW für eine Innovative Lehrerbildung“ (ComeIn) vor.
Günther Wolfswinkler
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Fragebogenerhebung zur Langzeitfortbildung für Lehrpersonen der deutschsprachigen Schweiz.

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1993
Bei der Ausführung des von der BzL-Redaktion ursprünglich geplanten Übersichtsartikels stellte sich heraus, dass für eine verlässliche Darstellung der in der deutschsprachigen Schweiz angebotenen Langzeitkurse die Informationen fehlten und von den ...
Bruno Achermann
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Regionale Lehrerfortbildung an kaufmännischen berufsbildenden Schulen

, 1984
Pieneck F. Regionale Lehrerfortbildung an kaufmännischen berufsbildenden Schulen. Wissenschaftliche Reihe ; 20.
Pieneck, Fred
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Innovative Projekte in der Aus- und Fortbildung von Deutschlehrer/-innen in Russland

Babylonia
In der pädagogischen Tradition Russlands gibt es Formen der Lehrerfortbildung, die wie der Wettbewerb “Lehrer des Jahres” und der „Methodische Zug“ nicht nur bei der russischen Lehrerschaft, sondern auch bei dem restlichen Teil der Öffentlichkeit ...
Denis Rochev
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Das Konstanzer Trainingsmodell (KTM)

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1989
Wie kann man pädagogisch-psychologisches Wissen so an Lehrkräfte herantragen, dass es nicht abstraktes 'Inselwissen' bleibt, sondern für die Unterrichtspraxis auch handlungswirksam wird?
Hans-Dietrich Dann
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MODELL DER PERMANENTEN LEHRERFORTBILDUNG [PDF]

, 2005
U radu se analizira empirijsko istraživanje permanentnog usavršavanja nastavnika 2 osnovnih i srednjih škola Zadarske županije. Za ispitivanje je konstruiran upitnik na temelju kojeg su obrađena stajališta 462 reprezentativno odabrana nastavnika ...
Igor Radeka, Radeka, Igor, Sorić, Izabela, Izabela Sorić   +3 more
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