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Política de ação afirmativa na rede federal de educação profissional: reflexões sobre o acesso e a permanência dos estudantes negros dos cursos técnicos de nível médio (período de 2008 a 2013)

open access: yesRevista Educação e Cultura Contemporânea, 2018
Propõe-se, com o presente artigo, uma reflexão acerca da política de ação afirmativa implantada na Rede Federal de Educação Profissional por meio da Lei n.12.711/2012, mais especificamente nos cursos técnicos de nível médio.
Anne Matos Ferreira, Wilma Baía Coelho
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Política de cotas étnicas no ensino superior: análise de narrativas de sujeitos do meio universitário (Policy of ethnic quotas in higher education: analysis of narratives from university people) Doi: 10.5212/Emancipacao.v.15i1.0007

open access: yesEmancipação, 2016
Resumo: Desde a criação da Lei nº 12.711/2012, o tema das cotas nas universidades brasileiras têm sido alvo de inúmeros e controversos debates. Visando contribuir para essa discussão, a partir da perspectiva da Psicologia Social, o presente artigo tem ...
Daniel Dall'Igna Ecker, Samantha Torres
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A lei de cotas na perspectiva do desempenho acadêmico na Universidade Federal de Uberlândia

open access: yesRevista Brasileira de Estudos Pedagógicos
A discussão sobre as formas de ingresso no ensino superior no Brasil está cercada de polêmicas quanto à sua característica de seletividade e exclusão social.
Zandra Cristina Lima Silva Queiroz   +3 more
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UM PANORAMA DA POLÍTICA DE COTAS E DA PRESENÇA DE PESSOAS NEGRAS NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO NO BRASIL [PDF]

open access: yes
Este artigo objetiva analisar os reflexos da política de cotas – instituída por meio da lei nº 12.711/2012 – na presença de maior quantitativo de pessoas negras entre os/as alunos/as matriculados/as, concluintes e desistentes nos cursos de graduação das ...
Arruda, Dyego de Oliveira   +2 more
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ENSINO SUPERIOR: INSTRUMENTO DE MOBILIDADE ECONÔMICA? LIÇOES DA EXPERIÊNCIA DE ALTERNATIVAS DE ACESSO DA UNB [PDF]

open access: yes, 2014
Este trabalho se dedicou a analisar se as características de origem dos candidatos ao Ensino Superior impactam a sua aprovação e opção por um determinado curso, repercutindo sobre seus ganhos futuros e consequentemente sobre a mobilidade ocupacional e ...
Costa, Cláudia Rosana de Araújo   +1 more
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A efetivação do princípio da igualdade na Universidade de Brasília antes e depois da Lei nº 12.711/2012 [PDF]

open access: yes, 2019
O presente artigo tem como intuito averiguar a efetivação do princípio da igualdade por meio da ação afirmativa de cotas antes e depois da Lei nº 12.711/2012 na Universidade de Brasília (UnB).
Silva, Manoel Ruiz Conceição da
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AS COTAS RACIAIS NO PAÍS DO FUTEBOL, ONDE MUITOS PARDOS SÃO “GATOS” [PDF]

open access: yes, 2022
O ensaio analisa as fraudes nas cotas raciais, aprovadas pelas Leis nº 12.711/2012 e nº 12.990/2014, à luz da naturalização do levar vantagem a qualquer custo, prática que, no futebol, ficou conhecida como a Lei de Gérson.
Pereira dos Santos, Adilson
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Contra o silêncio racial nos dados universitários: desafios e propostas acerca da Lei de Cotas

open access: yesEducação e Pesquisa, 2018
Resumo O debate em torno das desigualdades raciais no acesso à educação superior tem ensejado, desde a última década, a adoção de políticas de ação afirmativa voltadas à correção de disparidades históricas, a exemplo da Lei de Cotas (Lei nº 12.711/2012).
Adriano Souza Senkevics
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Ação Afirmativa em foco: táticas e estratégias de candidatos para burlar a Lei de Cotas em uma universidade pública / Affirmative Action in focus: Tactics and strategies for bypassing Quota Laws in a public university

open access: yesRevista de Educação PUC-Campinas, 2018
O presente artigo aborda as Ações Afirmativas no Ensino Superior, mais especificamente a aplicação da Lei nº 12.711, de 29 de agosto de 2012. Para a construção deste estudo, foram revistas discussões polarizadas que trouxeram argumentos favoráveis e ...
Rosa Maria da Exaltação Coutrim   +2 more
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A EFETIVIDADE DA DEMOCRATIZAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL NO ACESSO À UNIVERSIDADE PAUTADA NA DIVERSIDADE: ESTUDO DE CASO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL [PDF]

open access: yes, 2013
O acesso à educação de nível superior no Brasil, com foco na política de ação afirmativa, permite condições favoráveis para o desenvolvimento humano. O estudo dessa política, apresentado neste artigo, analisou e apresentou reflexões sobre o desempenho ...
Rodrigues, Luci Mari Aparecida   +2 more
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