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O ENSINO DA LEITURA DO TEXTO MULTIMODAL NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

2022
O PRESENTE ARTIGO TEM COMO OBJETIVO ANALISAR COMO AS ATIVIDADES DE LEITURA DOS TEXTOS MULTIMODAIS DO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EXPLORAM O ENSINO DA LEITURA MULTIMODAL DE MANEIRA QUE CONTRIBUAM PARA O LETRAMENTO MULTIMODAL.
ALICE D'ALBUQUERQUE TORREAO   +1 more
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Leitura crítica e multimodal: reflexões sobre projetos de intervenção na escola

2021
Maria Clara Maciel de Araújo Ribeiro   +2 more
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O uso do gênero tiras cômicas na leitura e no letramento multimodal

2021
Elisangela Alves Sobrinho Arbex   +3 more
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Leitura multimodal nos muros da escola: desafios e oportunidades na Educação Básica

Nossa proposta traz para a discussão a importância do Ensino Superior na promoção de estratégias de aprendizagem que melhorem as práticas de leitura na Educação Básica, especialmente diante dos desafios evidenciados nos resultados educacionais no Brasil, como o desempenho abaixo da média em leitura conforme o PISA de 2022.
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Enunciado multimodal e desenvolvimento da leitura/escrita autoral

O trabalho tem como finalidade propor reflexões para subsidiar a prática em sala de aula no que diz respeito ao desenvolvimento da leitura/escrita de língua portuguesa na educação básica. O principal fundamento teórico é do Círculo bakhtiniano e pretende considerar o letramento em enunciado multimodal, tomando como ponto de partida o gênero discursivo.
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A leitura e a exploração da paisagem linguística em contexto escolar: uma abordagem multimodal no 1º CEB

2022
Apresenta-se, neste Relatório de Estágio, uma investigação sobre a pertinência da exploração da paisagem linguística, no contexto escolar no 1º Ciclo do Ensino Básico (1º CEB), numa abordagem multimodal. A paisagem linguística é um campo de estudos em emergência que se ocupa do estudo da linguagem verbal e não-verbal nos espaços públicos urbanos ...
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Sequência didática com memes: leitura e produção textual em perspectiva multimodal

João Carlos Krause   +3 more
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