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Motivos de la ausencia de propuestas para un lenguaje no sexista en chino
En este artículo se reflexiona cuáles son las razones por las que en la lengua china no hay tantas propuestas para un lenguaje no sexista como en la lengua española.
Zhao Xinwei
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El examen de la lengua, un procedimiento valioso de diagnóstico de la medicina Tradicional china
El examen de la lengua constituye una parte fundamental de la inspección ocular, siendo uno los procedimientos más valiosos de diagnóstico de la Medicina Tradicional China.
Ifraín Boyero Fernández
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Este artículo aborda los desafíos y soluciones de la traducción religiosa en cinco documentos elaborados por misioneros españoles en Filipinas y China desde finales del siglo XVI hasta finales del XVIII.
Li-Mei Liu Liu
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Isabel María Balsas Ureña es doctora en enseñanza de chino como lengua extranjera por la Universidad de Granada. Es docente del Departamento de Lingüística General y Teoría de la Literatura de la Universidad de Granada, donde imparte clases de lengua y ...
Peichen Li
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Para identificar el estudio y enfoque que la psicología de China realiza sobre la homosexualidad y el lesbianismo se realizó una revisión sistemática de la bibliografía publicada entre 2012-2016.
Jinfang Yang, Lupicinio Íñiguez-Rueda
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The impact of English on local languages: The case of Catalan universities
Abstract This article deals with the somehow complex equilibrium of languages used in Catalonia, with a particular analysis of the role of English vis‐a‐vis the national language (Spanish) and the regional official language (Catalan). A discussion of the supremacy of standard languages over local ones in modern history, followed by an account of the ...
Enric Llurda
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Resumen A principios del siglo XVII, el imperio chino quedó abierto a las órdenes mendicantes gracias a una bula papal que puso fin al monopolio que hasta entonces habían tenido los jesuitas.
Anna Busquets Alemany
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Exploring Acoustic Overlap in Second Language Vowel Productions
ABSTRACT This study examines the alignment of vowel categories between second language (L2) learners and first language (L1) speakers of the target language, as well as potential overlaps between adjacent vowels in terms of formant frequencies and duration.
Georgios P. Georgiou, Elena Savva
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El presente trabajo tuvo como objetivos identificar qué tipos de inferencias, dentro del grupo de inferencias explicativas-elaborativas, generaban 18 hablantes de español de L1 y L2 (español como lengua materna y segunda lengua) de edades entre 20 a 23 ...
Karen Miladys Cárdenas Almanza
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Abstract Prior research suggests that second language (L2) proficiency is key in students’ study progress, but this research has mainly been carried out at universities. It is thus unclear how this relation varies across different educational levels. Moreover, previous studies are often not informative about the causality of this relation, making it ...
Sybren Spit, Sible Andringa, Oisín Ryan
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