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Imagen, evocación y relato [PDF]
Actualmente, encontramos en la etapa de secundaria un número importante de adolescentes que muestran serias dificultades a la hora de poder expresar los conocimientos adquiridos durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Hernández Encuentra, Eulàlia+1 more
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El objetivo de este estudio es detectar las necesidades y tendencias en la formación en lengua inglesa en España, en el entorno de la Industria Química.
Nicolas Montalbán Martínez
doaj
Reinterpretación y adaptación de la poética de Catulo en la literatura en lengua inglesa
Esta investigación pretende estudiar la pervivencia de autores latinos en la literatura en lengua inglesa del siglo XX y XXI a través del acercamiento a la obra de Catulo.
Luna Clavero Agustín
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[Glycohemoglobin: For a proper use of the Spanish language]. [PDF]
Álvarez-Martínez M+1 more
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Effects of pH neutral, superoxidized solution on human dermal fibroblasts in vitro
International Wound Journal, Volume 4, Issue 3, Page 236-239, September 2007.
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La literatura inglesa como recurso de aprendizaje de la lengua inglesa
El presente trabajo trata acerca de la literatura inglesa como recurso de aprendizaje del inglés como lengua extranjera. El marco teórico aborda los beneficios de utilizar la literatura en el aula, la metodología más apropiada para trabajar la literatura inglesa y qué materiales y cómo seleccionarlos, aspectos que se reflejan en la panificación de la ...
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Evidence‐based Medicine: Vacuum Assisted Closure in wound care management
International Wound Journal, Volume 4, Issue 3, Page 239-240, September 2007.
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Fidel Castro Ruz sobre el aprendizaje de idiomas. Guía para la innovación educativa
Objetivos: La enseñanza y aprendizaje de lenguas ha sido parte de los programas socioeducativos y culturales de la Revolución cubana que han recibido la impronta del comandante en jefe Fidel Castro Ruz.
Isora Justina Enriquez O´Farrill
doaj
[Smoking cessation: Patient and primary care the keys. Medication, a tool]. [PDF]
Majo García R.
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Talking about teaching in English
El presente trabajo documenta las experiencias de profesores universitarios en Suecia cuando pasan de la enseñanza en su lengua materna a la enseñanza en inglés.
John Airey
doaj