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Adaptación y reestructuración de los cursos de lenguas clásicas a la modalidad remota
Forma y Función, 2022 Este artículo presenta cómo se adaptaron y reestructuraron las clases de lenguas clásicas en la Universidad de La Sabana a la modalidad remota. La metodología utilizada para llevar a cabo las modificaciones mencionadas fue la investigación-acción ...
Ronald Forero Álvarez +1 more
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Profesionales del futuro: la formación por competencias a través de la co-presentación
CLIL Journal of Innovation and Research in Plurilingual and Pluricultural Education, 2020 Este artículo presenta una experiencia práctica que permite desarrollar distintas competencias de la asignatura de aprendizaje de las lenguas y lectoescritura III en una sola actividad.
Mariona Graell Martín
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La supuesta reforma de las humanidades
Educar, 1999 Teniendo presente los últimos debates generales, desde las intituciones políticas, sobre la Reforma (LOGSE) y en especial sobre la enseñanza en las llamadas humanidades —lenguas y cultura clásicas, filosofía, lengua y literatura y ciencias sociales ...
Jaume Sarramona
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El caballo viejo. Interpretaciones filosóficas y políticas de una fábula
Escritos, 2020 En el contexto de una didáctica para el aprendizaje y la actualización de los textos y las lenguas clásicas, este trabajo propone una traducción e interpretación del sentido filosófico y político de la fábula El caballo viejo, de Babrio.
John Edison Mazo Lopera +1 more
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Ars litterarum o la conformación artística de un idioma
Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica, 2004 Cualquier literatura se fundamenta en su respectivo idioma. El presente artículo manifiesta cómo ha de ser empleado un idioma para que se conforme artísticamente por escrito, lo cual se denomina literatura stricto sensu.
Manuel Antonio Quirós R.
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Sobre Don Quijote como imperecedera fuente de creación.
Grafía, 2006 Este texto (sin pretenciones de ensayo) es una invitación a leer El Quijote, no quizás esta noche, o mañana, o el próximo año, pero leerlo en algún momento de la vida.
María Ángela Corredor
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Forma y Función, 2022 El presente artículo expone los resultados de la implementación de TAC en los cursos de lenguas clásicas de la Universidad de La Sabana. La incorporación de las TAC obedece a la necesidad de lograr que los estudiantes de Filosofía aprendan griego y ...
Ronald Forero Álvarez +3 more
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"¡SI ME TOMAS EL PELO, TE HAGO PEDAZOS!". HACIA UNA TIPOLOGÍA DE LOS VERBOS FRASEOLÓGICOS
Revista de Investigación Lingüística, 2001 Las unidades fraseológicas (PU) constan de un núcleo verbal y un semantema nominal. El verbo es de naturaleza general y abstracta, su función es esencialmente sintactica, mientras que el nombre tiene significado específico, su función es semántica.
Georg Bossong
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Boletín de la Academia Peruana de la Lengua, 2006 El presente estudio trata de sistematizar las nociones básicas gramaticales que son comunes a las lenguas castellana, latina y griega, y las que son peculiares y propias del latín o del griego.
Ana María Gispert-Sauch Colls
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