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Memorias del segundo coloquio de lenguas extranjeras [PDF]

open access: yes, 2001
1 archivo PDF (156 páginas)"La Coordinación de Lenguas Extranjeras y el Grupo de investigación en Lingüística Aplicada de la Universidad Autónoma Metropolitana de Azcapotzalco presenta en este ejemplar, algunos de los trabajos que formaron parte del "2 ...
Janes, Ángela   +17 more
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La gamificación educativa como estrategia para la enseñanza de lenguas extranjeras

open access: yesAcademo, 2022
Esta investigación presenta un estudio no experimental con un diseño transversal, sobre la gamificación educativa como estrategia para la enseñanza de lenguas extranjeras en entonos virtuales de ...
Chess Emmanuel Briceño Núñez
doaj   +1 more source

The effect of CLIL on productive thematic vocabulary

open access: yesInternational Journal of Applied Linguistics, Volume 34, Issue 2, Page 518-532, May 2024.
Abstract In recent years, content and language integrated learning (CLIL) has become increasingly popular throughout Spain. One suggested benefit of this approach is that it increases students’ exposure to the language and facilitates their acquisition of subject‐specific vocabulary (SSV).
Leah Geoghegan
wiley   +1 more source

‘Booktuber: promoting reading and literacy in the classroom among Spanish pre‐service teachers through a video review’

open access: yesLiteracy, Volume 58, Issue 1, Page 120-134, January 2024.
Abstract Developments in technology have led to a rethinking of teaching delivery: instructors have found in digital devices an important way to attract students' attention. One of the many applications this technology could potentially have would be to encourage young learners to read through new multimedia products such as Web 2.0. In this article, I
Betlem Soler Pardo
wiley   +1 more source

Empleo de estrategias de aprendizaje de lenguas extranjeras: inglés y francés [PDF]

open access: yes, 2010
Objetivo: identificar las concepciones que sobre el aprendizaje tienen estudiantes y profesores del programa Licenciatura en Lenguas Extranjeras de la Escuela de Idiomas de la Universidad de Antioquia y la frecuencia de uso de las estrategias de ...
Luz Mery Orrego   +3 more
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Panorama de la producción escrita en innovación educativa sobre medios y nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el noroeste de México

open access: yesRevista Electrónica de Investigación Educativa, 2003
Se describe el diseño metodológico y los hallazgos centrales de una investigación documental que tuvo como objetivo recopilar, seleccionar, organizar y sistematizar la producción escrita generada de 1991 a 2001, en tres estados del noroeste de México,
José Luis Ramírez Romero   +1 more
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El impacto de las redes sociales en el aprendizaje de lenguas extranjeras [PDF]

open access: yesZiglôbitha, 2023
RESUMEN: Este artículo explora teóricamente el impacto de redes sociales en el aprendizaje de Lenguas extranjeras. El objetivo de este estudio es resaltar el impacto del uso de las redes sociales en la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras (alemán,
Hadjaratou MANA
doaj  

A new way of teaching different subjects in a foreign language in the Building Engineering Degree at the Universidad Politécnica. [PDF]

open access: yes, 2011
The European Union has been promoting linguistic diversity for many years as one of its main educational goals. This is an element that facilitates student mobility and student exchanges between different universities and countries and enriches the ...
Gil López, Tomás   +3 more
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Reflexión sobre la tarea integradora: un resultado de la formación inicial del profesional de lenguas extranjeras

open access: yes, 2021
El desarrollo profesional de los estudiantes de la Carrera Licenciatura en Educación. Lenguas Extranjeras. Inglés con Segunda Lengua es responsabilidad de los docentes de esta especialidad.
Camacho Delgado, Paula Esther   +2 more
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NTICs en la enseñanza de segundas lenguas (L2) / lenguas extranjeras (LE) (2008-2009)

open access: yes, 2008
Esta materia proporciona conocimientos, competencias y habilidades relacionados con la integración de las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza-aprendizaje, en sus diversas modalidades, de segundas lenguas/ lenguas extranjeras ...
Provencio Garrigós, Herminia
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