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Experiencias plurilingües en la enseñanza de lenguas extranjeras

open access: yesVestnik za Tuje Jezike, 2017
La obra colectiva Experiencias plurilingües en la enseñanza de lenguas extranjeras, publicada en la colección de Educación Superior de la editorial Octaedro bajo la dirección editorial de María Cecilia Ainciburu, supone una valiosa contribución para el ...
Gemma Santiago Alonso
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Segundas lenguas extranjeras y empleabilidad en la Cataluña del SXXI

open access: yesMillenium, 2019
Resumen: A pesar de considerar la lengua inglesa, Lingua Franca por excelencia, las empresas catalanas debido a su creciente internacionalización económica demandan cada vez más profesionales con competencias en lenguas extranjeras asociadas a ...
Patricia Lopez Garcia
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¿qué espera la sociedad colombiana de los profesores de lenguas extranjeras? [PDF]

open access: yes, 2008
Con el fin de reflexionar alrededor de las expectativas que tiene la sociedad colombiana respecto a los docentes de lenguas extranjeras, el Departamento de Lenguas Extranjeras de la Universidad Nacional de Colombia, Sede Bogotá, realizó un panel el 23 de
Hernández, Jairo   +2 more
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Representaciones sobre las Lenguas de un Grupo de Estudiantes Indígenas en un Programa de Formación de Docentes de Idiomas [PDF]

open access: yes, 2016
Los procesos de aprendizaje de lenguas extranjeras por parte de estudiantes provenientes de comunidades indígenas han sido poco explorados en Colombia. En este artículo se presentan hallazgos parciales de una investigación en curso que busca explorar los
Denis Ramirez   +7 more
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Educating Foreign Language Primary School Teachers: A Review of Models of Teacher Education and New Proposal

open access: yesBellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 2011
A partir de la década de 1980, tanto en Europa como en Latino-América se introdujo la enseñanza de lenguas extranjeras en el nivel de educación primaria, lo cual produjo algunas decisiones administrativas y académicas con relación al desarrollo ...
Jesús Alirio Bastidas Arteaga
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Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la enseñanza/aprendizaje de segundas lenguas (L2) / lenguas extranjeras (LE) (2009-2010)

open access: yes, 2009
SUGERENCIAS PARA UNA ÓPTIMA VISUALIZACIÓN DEL MATERIAL: 1) Resolución mínima de la pantalla del ordenador: 1280 x 960. 2) Descomprimir la carpeta .zip 3) Abrir el archivo "index.html" con el navegador MOZILLA-FIREFOX.Material docente de la asignatura ...
Provencio Garrigós, Herminia
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Educación intercultural y ciudadana: apuntes para la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras en Argentina [PDF]

open access: yes, 2020
El artículo analiza dos documentos que surgen del ámbito de la educación nacional en relación con la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras: el Proyecto de Mejora de la Formación Docente para el Nivel Secundario en el área de Lenguas ...
Beacon, Griselda, Spoturno, María Laura
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On Alternative and Additional Certifications in English Language Teaching: The Case of Colombian EFL Teachers' Professional Development*

open access: yesIkala: Revista de Lenguaje y Cultura, 2009
National policies for English-Spanish bilingualism require the availability of more and better prepared EFL teachers in Colombia. This paper critically analyzes the use of two international models of teacher development that play the role of alternative ...
Adriana González Moncada
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Lenguas Extranjeras

open access: yes, 1996
ESP
Paúles Rodríguez, Marina   +7 more
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TENDENCIAS NEOLÓGICAS EN LA TERMINOLOGÍA GASTRONÓMICA ESPAÑOLA

open access: yesStudia Universitatis Babeş-Bolyai. Philologia
Neological Tendencies in the Spanish Gastronomic Terminology. The present paper aims to identify and analyse the neological tendencies in the contemporary Spanish gastronomic terminology, from the angle of term formation. The phenomenon of globalization
Răzvan BRAN
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