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Metodología de las lenguas extranjeras

, 1973
ESP
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Competencias básicas en lenguas extranjeras

, 2007
ESP
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Tendencias meodológicas postcomunicativas (2010)

Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2012
En el marco de los escenarios bilingües, el aprendizaje y la enseñanza de lenguas extranjeras cobran especial importancia y actualidad. En este trabajo queremos abordarlos con el propósito de revisar las tendencias y enfoque metodológicos que se aceptan ...
Marta Baralo Ottonello, Sheila Estaire
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[Which Spanish journals are read and how Primary Care doctors keep informed]. [PDF]

Aten Primaria, 2011
González de Dios J, Canoura AF, Villa JJ, Fuentes JA, Comité Técnico de la Iniciativa MEDES (MEDicina en ESpañol).   +4 more
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Español como segunda lengua y como lengua extranjera

, 2019
La enseñanza y el aprendizaje del español como segunda lengua y como lengua extranjera experimenta un progreso notable a partir del último cuarto del siglo XX, visible en el diseño de propuestas innovadoras relacionadas con la adquisición de la competencia lingüística por hablantes no nativos: en cuanto al aprendizaje de la pronunciación, se reitera la
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Lenguas extranjeras, EaD y complexidad

, 2011
En este artículo, buscamos apoyo en las Teorías del Pensamiento Complejo (Morin, 1991, 2000, 2003; Ardoino, 1995, 1998a, 1998b; Leffa, 2006b, 2009; Mariotti, 2010) para demostrar la necesidad de una perspectiva multidimensional o multirreferencial en lo que se relaciona a investigación en Educación, sobre todo en Educación a Distancia, por ser una ...
Fontana, Marcus Vinícius Liessem, Fialho, Vanessa Ribas   +1 more
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[Measuring health-related quality of life in children and adolescents: preliminary validation and reliability of the Spanish version of the KINDL questionnaire]. [PDF]

Aten Primaria, 2004
Fernández-López JA, Fernández Fidalgo M, Cieza A, Ravens-Sieberer U.   +3 more
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La gramática discursivo-funcional (GDF) como base teórico - referecial para los estudios de a evidencialidad en los reportajes

Santiago
El presente artículo tiene como principal objetivo profundizar en los aspectos teóricos de la evidencialidad como la categoría conceptual-funcional responsable de manifestar la fuente de información declarada en un discurso. El abordaje se realiza desde
Ingrid Hernández Moya, Nadja Paulino Pessoa Prata   +1 more
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Bilingual Colombia: What does It Mean to Be Bilingual within the Framework of the National Plan of Bilingualism? Colombia Bilingüe: ¿Qué significa ser bilingüe en el marco del Plan Nacional de Bilingüismo?

Profile: Issues in Teachers' Professional Development, 2008
This article is a partial research report of a critical discourse analysis of the document "Estándares básicos de competencias en lenguas extranjeras: inglés. Formar en lenguas extranjeras: ¡el reto!" (Basic standards for competences in foreign languages:
Carmen Helena Guerrero
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Didáctica de Lengua Extranjera mediante Internet (ESO)

, 1999
ESP
Rozas Belmonte, María, Bosco Camón, Juan   +1 more
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