Fächerübergreifender Unterricht zwischen den Basiskursen Naturwissenschaften und Mathematik
Die Materialwerkstatt, 2020 Das Forschungsprojekt BiBi-MINT am Oberstufen-Kolleg Bielefeld („Bielefelder Binnendifferenzierung in den MINT-Fächern“) verfolgt das Ziel eines Fächerübergriffes zwischen dem Naturwissenschafts- und dem Mathematikunterricht.
Svea Isabel Kleinert +5 more
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Impulse für die Fachdidaktik in der Schweiz [PDF]
, 1998 Die Fachkommission Fachdidaktik wurde von der Schweizerischen Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL/SSFE) in Zusammenarbeit mit der Weiterbildungszentrale in Luzern (WBZ/CPS) eingesetzt.
Fachdidaktik, Fachkommission
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Universitäre Lehre online - Ein Praxisbeispiel [PDF]
, 2002 Im Folgenden wird ein Online-Seminar vorgestellt, dessen Konzeption und Entwicklung auf den Instruktionsdesigns von Gagne, Briggs und Wager (1988), Keller und Kopp (1987) und Bordeau und Bates (1997) beruht.
Pieter, Andrea
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Flexibilisierung der Hochschulbildung durch MOOCs : Disruption oder Integration [PDF]
, 2019 Mit dem Erscheinen von MOOCs und privatwirtschaftlichen MOOC-Anbietern entstand die Erwartung, dass die traditionelle Hochschulbildung „uberisiert“ wird wie das Taxigewerbe.
Koruna, Stefan +2 more
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Editorial: Virtualität und E-Learning
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2001 Wer Anfang April den Weltkongress des ICDE in Düsseldorf besuchte, der unter dem Titel veranstaltet wurde, war von der Fülle der Veranstaltungen überrascht, die sich auf die eine oder andere Weise aus unterschiedlichster Sicht mit Fragen von Virtuellen ...
Horst Dichanz
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On the compatibility of improving the achievement levels and compensating the achievement differences in primary school classes [PDF]
, 1996 In Studien zur gleichzeitigen Erreichung von hohen Leistungsniveaus und von Leistungsausgleich für schwächere Schüler in Schulklassen wurde bisher überwiegend die Auffassung vertreten, ein Ausgleich sei nur auf Kosten der leistungsstärkeren Schüler ...
Einsiedler, Wolfgang, Treinies, Gerhard
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Rezension von "Ein Trainingskurs für das Mathematik-Abitur" von Alfred Walther [PDF]
, 1982 Rezensio
Fritsch, Rudolf
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Immersive Didaktik: Verdeckte Lernhilfen und Framingprozesse in Computerspielen [PDF]
kommunikation@gesellschaft, 2005 Der Aufsatz fasst Computerspiele als unterhaltungsorientierte Lernumgebungen auf. Diese Lernprozesse werden wesentlich durch unauffällige, teilweise auch bewusst verdeckte didaktische Strukturen im Gamedesign unterstützt.
Matthias Bopp
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Editorial: Bildung gemeinsam verändern: Diskussionsbeiträge und Impulse aus Forschung und Praxis [PDF]
, 2017 Das vorliegende Themenheft 28 der Zeitschrift MedienPädagogik ist dem breit angelegten Motto «Bildung gemeinsam verändern» gewidmet. Dabei mag es einiger erläuternder Worte der Kontextualisierung bedürfen, um diese grosse Klammer verständlich zu machen. «
Dander, Valentin +5 more
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School Hacks für Kinder und Jugendliche auf YouTube
MedienimpulseDer Beitrag untersucht an Kinder und Jugendliche adressierte School Hacks auf der Plattform YouTube. Aus einem explorativ erfassten Sample deutschsprachiger Videos wurden mittels einer Inhaltsanalyse schulrelevante Themen der Hacks herausgearbeitet. Die
Luis Menge, Ulf Sauerbrey
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