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Die Bibliothek. Ein Lernort im ständigen Wandel [PDF]
Bibliotheken nehmen innerhalb einer Hochschule eine zentrale Stellung als informeller Lernraum ein. Die Anforderungen an diesen Raum wandeln sich ständig.
Tobias Schelling
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Das Naturkundemuseum als außerschulischer Lernort [PDF]
Naturkundemuseen nehmen ihre Bildungsaufgabe mit Hilfe von Ausstellungen wahr, die ein breites Spektrum von Besuchern ansprechen sollen, darunter auch Schulklassen.
Brunhild Gries
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Teilhabemöglichkeiten können durch mangelnde Barrierefreiheit eingeschränkt sein, dies gilt im Kontext des Sportunterrichts auch für den Lernort Sporthalle.
Frederik Bükers +2 more
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Abstract Nachhaltigkeit ist eines der zentralen Themen der heutigen Gesellschaft. Zunehmend in den Fokus rückt dabei die 2015 von den Vereinten Nationen verabschiedete Agenda 2030 mit ihren 17 globalen Nachhaltigkeitszielen, die aus den Bereichen Ökologie, Ökonomie und Soziales stammt.
Ceren Ester Karayel +4 more
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Wissenserwerb mit Originalobjekten im Naturkundemuseum - Eine Pilotstudie
Als außerschulischer Lernort für den Biologieunterricht bieten Naturkundemuseen für Schulklassenbesuche den Blick auf originale Objekte. Die Befundlage zur Bedeutung von Originalobjekten für das Lernen von Schüler*innen ist uneindeutig.
Sabrina Polte, Matthias Wilde
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Abstract Die Corona‐Pandemie hat mit „Lernen auf Distanz“ eine neue Form des Lernens etabliert. Auch außerschulische Lernorte mussten auf diese Form des Lernens zurückgreifen, was die Frage aufwirft, ob das Erleben der Basic Needs bei einem experimentellen Lernarrangement in Distanz in ähnlicher Weise ausgeprägt ist wie bei einem Präsenzformat.
Stefan Zellmer +4 more
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Beyond Psssst! Der Film der ZHAW Hochschulbibliothek
„Sie glauben, Bibliotheken sind total veraltet, seit es das Internet gibt? Na, dann passen Sie mal auf!“ So beginnt der aktuelle Film1 über die Hochschulbibliothek der ZHAW2 (im Folgenden HSB genannt), der seit dem Herbstsemester 2020 an allen ...
Meyer Kälin Margrit
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Nachhaltigkeit und Inklusion am Lernort Hochschule
Der Beitrag diskutiert das Phänomen der Digitalität aus erwachsenenbildungswissenschaftlicher Perspektive am Lernort Hochschule und in besonderem Bezug auf eine nachhaltige und diversitätssensible Gestaltung von hochschulischen Lehr-Lernformaten ...
Silke Schreiber-Barsch +2 more
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Gottesdienst macht Schule : Grundprinzipien einer katholischen Liturgiedidaktik
Religiöse Bildung in der Schule war lange Zeit liturgisch geprägt bis liturgische Bildung nicht mehr als Aufgabe des Religionsunterrichts, sondern der pfarrlichen Katechese gesehen wurde.
Seper, Daniel
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Außerschulische Lernorte im Berufsfeldpraktikum
Zum Lehramtsstudium in NRW gehört ein außerschulisches Berufsfeldpraktikum. Die Biologiedidaktik der Universität Duisburg‐Essen arbeitet dazu mit einer Vielzahl von außerschulischen Lernorten zusammen. Davon profitieren sowohl die Lernorte als auch die Lehramtsstudierenden.
Martin Gülpen, Silvia Wenning
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