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Revista Brasileira de Alfabetização, 2023 O artigo tem como objetivo analisar a trajetória de Larissa, ao longo de três anos, em uma Escola Municipal de Educação Infantil em Belo Horizonte.
Kelly Jessie Penafiel +2 more
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Revista Brasileira de Alfabetização, 2023 Objetiva-se expor o surgimento e as alterações de significado do letramento por meio de um mapeamento diacrônico das concepções históricas construídas ao longo dos anos. O recorte para o viés histórico, justifica-se pela complexidade de delimitar um sentido que reúna todo o fenômeno.
Lacy Guaraciaba Machado +1 more
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Diários de formação: potencialidades para a ampliação dos letramentos acadêmicos e pedagógicos
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2021 O presente artigo tem por objetivo discorrer acerca das contribuições dos diários de formação como estratégia metodológica para a ampliação dos letramentos acadêmicos e dos letramentos pedagógicos.
Helena Maria Ferreira +2 more
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Revista Brasileira de Linguística Aplicada, 2023 RESUMO: Este artigo se propõe a descrever algumas cenas performadas por estudantes de escolas públicas paulistas, sobretudo das periferias, no VIII Slam Interescolar de São Paulo, visando discutir e analisar práticas de letramentos literários.
Cynthia Agra de Brito Neves +2 more
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LETRAMENTOS EM UM CONTEXTO DE EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: UMA FUSÃO DE FORÇAS [PDF]
Educação em Revista, 2023 RESUMO: Este artigo tece compreensões sobre as práticas de letramento de adolescentes promovidas por uma organização social na periferia de São Paulo, em um contexto de educação não formal.
MAYTÊ ACHÉ SAAD, CLAUDIA LEMOS VÓVIO
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Calidoscópio, 2018 Este trabalho tem como objetivo analisar relações entre práticas vernaculares e dominantes de letramentos com tecnologias digitais (TDs) desenvolvidas por alunos de um curso de graduação tecnológica. Constitui um recorte de uma pesquisa maior (2016-2017)
Marilene Assis Mendes, Adriana Fischer
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Tecnologias, Sociedade e Conhecimento, 2021 Este artigo trata de um relato de experiência sobre o trabalho desenvolvido a partir da leitura do livro Felpo Filva, de Eva Furnari, em uma turma de terceiro ano do ensino fundamental de uma escola municipal de Porto Alegre. O conjunto de ações vivenciadas permitiu observar e descrever as escritas das crianças, apontando suas evoluções no que se ...
Lisandra Almeida da Silva +1 more
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Revista Acadêmica Licencia&acturas, 2020 Com fundamento em uma visão interdisciplinar do processo ensino e aprendizagem, o presente artigo se propõe a apresentar algumas reflexões a respeito do desenvolvimento da arte de argumentar, tendo como objeto de análise a prática de letramento argumentativo realizada na disciplina de Laboratório de Língua Portuguesa. Para tornar ainda mais perceptível
Andreia Caroline Schneider +1 more
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A contribuição da Base Nacional Comum Curricular para o estudo das Fake News
Revista X, 2021 Este artigo tem como objetivo discutir algumas das principais noções que orientam e organizam o componente Língua Portuguesa no Ensino Fundamental da Base Nacional Comum Curricular.
Monique de Mesquita Lessa +1 more
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COVID-19 e desinformação: notas sobre o serviço brasileiro “Saúde sem Fake News” e seu leitor
Revista Investigações, 2022 O objetivo deste artigo é analisar o conteúdo temático do serviço de checagem de fatos Saúde sem Fake News do Ministério da Saúde, no contexto da COVID-19. O estudo fundamenta-se em pressupostos dos Estudos de Letramentos.
Fabiana Komesu +3 more
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