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Proposta Didática para o ensino Híbrido da comunicação oral-argumentativa no ensino médio integrado
Metodologias e Aprendizado, 2021 Esta sequência didática é a materialização de um produto educacional fruto da dissertação de mestrado profissional intitulada “Letramentos para construção da autonomia do técnico de nível médio em agropecuária: uma proposta didática para o ensino híbrido
Gleyde Santos, Rivadavia Cavalcante
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Da política pública de educação do campo à prática acadêmica para a formação de professores
Revista Educação e Políticas em Debate, 2018 Este artigo discute aspectos da proposta teórico-metodológica da área de línguas da Licenciatura em Educação do Campo da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri – UFVJM, com o intuito de contribuir com a reflexão sobre a realidade da ...
Luiz Henrique Magnani +2 more
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A ESCRITA NA ESCOLA: UM ESTUDO SOBRE CONFLITOS E ENCONTROS
Revista do GEL, 2013 Este estudo discute as práticas de letramento na escola, com foco em conflitos entre letramentos dominantes e letramentos vernaculares no ensino e na aprendizagem de língua materna em espaços de vulnerabilidade social.
Mary Elizabeth Cerutti-Rizzatti +2 more
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Letramentos e inteligência artificial: potencialidades do ChatGPT no ensino de Língua Portuguesa
Domínios de Lingu@gemAs transformações que se formam significativamente pelas tecnologias têm afetado nossas práticas sociais porque envolvem, em primeiro lugar, as linguagens e a maneira como produzimos textos e discursos.
Graziela Frainer Knoll +1 more
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Do letramento digital ao letramento digital móvel
Revista Linguagem & EnsinoConsiderando a importância das tecnologias digitais móveis na vida cotidiana, este artigo problematiza os conceitos de letramento digital e letramento digital móvel buscando discutir definições e apontar práticas sociais envolvidas. Para tal, parte-se da discussão sobre o uso das tecnologias móveis em diversos contextos, incluindo o educacional ...
Lilia Aparecida Costa Gonçalves +2 more
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A ESCRITA NA ESCOLA: UM ESTUDO SOBRE CONFLITOS E ENCONTROS
Revista do GEL, 2014 Este estudo discute as práticas de letramento na escola, com foco em conflitos entre letramentos dominantes e letramentos vernaculares no ensino e na aprendizagem de língua materna em espaços de vulnerabilidade social.
Mary Elizabeth Cerutti-Rizzatti +2 more
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Ensino/aprendizagem de língua portuguesa na escola: explorando letramentos
Revista Brasileira de Linguística AplicadaRESUMO Neste artigo, objetiva-se problematizar práticas escolares envolvendo língua/linguagem a partir de uma experiência localizada de ensino de língua portuguesa.
Hélvio Frank de Oliveira +1 more
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Revista Thema, 2016 O objetivo principal deste trabalho é demonstrar que a leitura extensiva é uma opção eficaz na formação do leitor. São apresentadas noções de letramento restrito e generalizado, considerações sobre o passado e o presente da leitura na escola e sobre ...
Roberta Macedo Ciocari
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Revista Paranaense de Educação MatemáticaEste estudo analisa os níveis de letramento estatístico, propostos pela BNCC e pelos planos de aula disponibilizados em uma plataforma digital. O objetivo é comparar a progressão do letramento estatístico ao longo dos anos escolares, buscando comparar o nível proposto pela BNCC e o que é fornecido pelos planos de aula.
Laura Carolina Aymoré Ferrandin +1 more
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DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, 2013 O objetivo deste artigo é apresentar uma retrospectiva de estudos sobre o letramento(s), para defender os usos da escrita em contextos educacionais a partir de proposições dos Novos Estudos do Letramento, uma visão transdisciplinar que assume uma ...
Márcia Regina Terra
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