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Conhecimento prévio como elemento mobilizador dos letramentos críticos no ensino de física

open access: yesRevista Insignare Scientia, 2023
Este trabalho parte do pressuposto de que o conhecimento prévio dos estudantes, por possuir elementos construídos e adquiridos no/a partir do meio em que este vive, tem potencial para auxiliar entendimentos de conteúdos científicos e mobilizar práticas ...
Álex de Carvalho Ferreira   +1 more
doaj   +1 more source

Letramentos em rede: textos, máquinas, sujeitos e saberes em translação Networked literacies: texts, machines, subjects and knowledges in translation

open access: yesRevista Brasileira de Linguística Aplicada, 2012
Este trabalho apresenta uma proposta de (re)descrição do fenômeno do(s) (novos) letramento(s) fundamentada teórico-metodologicamente na Teoria Ator-Rede e ilustra o percurso que levou a tal proposta com uma vinheta descritiva de parte dos resultados de ...
Marcelo El Khouri Buzato
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INGLÊS PARA QUÊ(M)? POLÍTICAS DE INTERNACIONALIZAÇÃO, SEUS PERCURSOS E AS PRÁTICAS DE SALA DE AULA DO PROGRAMA PARANÁ FALA INGLÊS

open access: yesRevista X, 2019
Este trabalho tem como objetivo discutir as problematizações do pôster intitulado “Inglês para quê (m)? Políticas de internacionalização e seus percursos”, apresentado no Fórum Internacional de Cultura, Literatura e Linguística Aplicada (FICLLA ...
Adriana Cristina Sambugaro de Mattos Brahim   +1 more
doaj   +1 more source

What works to improve early grade literacy in Latin America and the Caribbean? A systematic review and meta‐analysis

open access: yes, 2020
Campbell Systematic Reviews, Volume 16, Issue 1, March 2020.
Rebecca Stone   +3 more
wiley   +1 more source

Letramento acadêmico

open access: yesRevista Letra Magna, 2022
Neste artigo, apresentamos, inicialmente, alguns conceitos relacionados à alfabetização e ao letramento, para, em seguida, discutirmos quanto ao letramento acadêmico. Baseamo-nos nos pressupostos teóricos de autores como Soares (2003), Ferreiro e Teberosky (1986), Mortatti (2006), Kleiman (2005), Juchum (2020), Silva (2013), Lea e Street (2013) e Silva
Juscelino Francisco Do Nascimento   +1 more
openaire   +1 more source

Literatura de quem para quem? A escola e a produção de presença literária

open access: yesVeredas, 2021
O presente artigo visa discutir de forma crítica e pessoal a produção de literatura dentro das escolas, agente letrador por excelência. Inicialmente é feita uma apresentação acerca dos conceitos de letramentos como prática social, que promove a inclusão
Joseane Maytê Sousa Santos Sousa
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Letramento matemático

open access: yesEnsino da Matemática em Debate, 2022
O objetivo deste artigo é evidenciar as perspectivas trazidas por documentos nacionais acerca do letramento matemático nos últimos 25 anos e discutir as diferentes terminologias e significações atribuídas no contexto educacional brasileiro. De natureza teórica, trata-se de uma pesquisa bibliográfica que examinou especialmente os Parâmetros Curriculares
Bruna Larissa Cecco   +1 more
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Formação de professores de inglês em contexto extensionista

open access: yesDomínios de Lingu@gem, 2023
Estudantes de licenciatura no Brasil têm focado, em seus cursos, nas disciplinas da graduação. Alguns desenvolvem pesquisas, outros participam em atividades de extensão ofertadas.
Nayara Stefanie Mandarino Silva   +1 more
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Letramentos escolares: coletâneas de textos nos livros didáticos de língua portuguesa

open access: yesPerspectiva, 2010
O presente artigo discute os letramentos característicos da contemporaneidade, para, em seguida, voltar-se para os letramentos escolares, com base no perfil das coletâneas de textos do livro didático de Língua Portuguesa (LDP)1 que circulou nas redes ...
Roxane Rodrigues Rojo
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LETRAMENTOS E TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

open access: yesRevista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, 2018
Neste trabalho, nosso objetivo é discutir aspectos que envolvem o trabalho com as tecnologias digitais no processo educacional de alunos vinculados ao Ensino Médio Integrado no contexto específico da Educação de Jovens e adultos no PROEJA.
Angela Bustos Kleiman   +1 more
doaj   +1 more source

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