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Conhecimento prévio como elemento mobilizador dos letramentos críticos no ensino de física

open access: yesRevista Insignare Scientia, 2023
Este trabalho parte do pressuposto de que o conhecimento prévio dos estudantes, por possuir elementos construídos e adquiridos no/a partir do meio em que este vive, tem potencial para auxiliar entendimentos de conteúdos científicos e mobilizar práticas ...
Álex de Carvalho Ferreira   +1 more
doaj   +1 more source

Letramentos em rede: textos, máquinas, sujeitos e saberes em translação Networked literacies: texts, machines, subjects and knowledges in translation

open access: yesRevista Brasileira de Linguística Aplicada, 2012
Este trabalho apresenta uma proposta de (re)descrição do fenômeno do(s) (novos) letramento(s) fundamentada teórico-metodologicamente na Teoria Ator-Rede e ilustra o percurso que levou a tal proposta com uma vinheta descritiva de parte dos resultados de ...
Marcelo El Khouri Buzato
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What works to improve early grade literacy in Latin America and the Caribbean? A systematic review and meta‐analysis

open access: yes, 2020
Campbell Systematic Reviews, Volume 16, Issue 1, March 2020.
Rebecca Stone   +3 more
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INGLÊS PARA QUÊ(M)? POLÍTICAS DE INTERNACIONALIZAÇÃO, SEUS PERCURSOS E AS PRÁTICAS DE SALA DE AULA DO PROGRAMA PARANÁ FALA INGLÊS

open access: yesRevista X, 2019
Este trabalho tem como objetivo discutir as problematizações do pôster intitulado “Inglês para quê (m)? Políticas de internacionalização e seus percursos”, apresentado no Fórum Internacional de Cultura, Literatura e Linguística Aplicada (FICLLA ...
Adriana Cristina Sambugaro de Mattos Brahim   +1 more
doaj   +1 more source

Literatura de quem para quem? A escola e a produção de presença literária

open access: yesVeredas, 2021
O presente artigo visa discutir de forma crítica e pessoal a produção de literatura dentro das escolas, agente letrador por excelência. Inicialmente é feita uma apresentação acerca dos conceitos de letramentos como prática social, que promove a inclusão
Joseane Maytê Sousa Santos Sousa
doaj   +1 more source

Formação de professores de inglês em contexto extensionista

open access: yesDomínios de Lingu@gem, 2023
Estudantes de licenciatura no Brasil têm focado, em seus cursos, nas disciplinas da graduação. Alguns desenvolvem pesquisas, outros participam em atividades de extensão ofertadas.
Nayara Stefanie Mandarino Silva   +1 more
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Letramentos escolares: coletâneas de textos nos livros didáticos de língua portuguesa

open access: yesPerspectiva, 2010
O presente artigo discute os letramentos característicos da contemporaneidade, para, em seguida, voltar-se para os letramentos escolares, com base no perfil das coletâneas de textos do livro didático de Língua Portuguesa (LDP)1 que circulou nas redes ...
Roxane Rodrigues Rojo
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Letramentos

open access: yesThe ESPecialist
Este trabalho apresenta a elaboração de estratégias de Letramento Visual na educação de alunos surdos e tem por finalidade mostrar sugestões de materiais para compor uma sala de leitura multimodal, naperspectiva bilíngue, intitulada “Espaço de Letramento”.
Aline Thomaz de Oliveira Teixeira   +1 more
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Letramento matemático

open access: yesEnsino da Matemática em Debate, 2022
O objetivo deste artigo é evidenciar as perspectivas trazidas por documentos nacionais acerca do letramento matemático nos últimos 25 anos e discutir as diferentes terminologias e significações atribuídas no contexto educacional brasileiro. De natureza teórica, trata-se de uma pesquisa bibliográfica que examinou especialmente os Parâmetros Curriculares
Bruna Larissa Cecco   +1 more
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Twitteratura: aproximando letramento literário e letramento digital

open access: yesFronteiraZ : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Literatura e Crítica Literária, 2017
As práticas de letramento literário da escola brasileira voltam-se majoritariamente para textos em suporte impresso, embora parte significativa da produção literária contemporânea em língua portuguesa venha sendo feita em suporte eletrônico ou digital. Tal disjunção se deve, entre outros fatores, à predominância de obras canônicas no currículo escolar,
Vinicius Carvalho Pereira   +1 more
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