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Lettura e non-lettura secondo Simone Weil
The present article analyses the concept of lecture in the thought of Simone Weil. Lecture is connected to the rational activity of human being and it allows man to orientate inside the structure of reality, by virtue of the meaning lecture itself ...
Antonio Dall’Igna
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L’autore sottolinea la forte eterogeneità e una tonalità di fondo dei contributi raccolti nella sezione monografica Distinguere, separare, condividere: confini nelle campagne dell’Italia medievale, curata da Paola Guglielmotti; propone considerazioni di ...
Paolo Cammarosano
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L’ accesso alla conoscenza: tra libro e biblioteca
Il contributo riproduce il testo dell’ultima lezione accademica di Giovanni Solimine, tenuta in streaming il 28 maggio 2021. La lezione si sviluppa intorno ai principali nodi tematici su cui Solimine si è concentrato nella sua lunga carriera ...
Giovanni Solimine
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La prospettiva sistemica nella costruzione di un Polo per l’infanzia. L’esperienza di Ortona
Nel 2015, prima della legge 107, è nato a Ortona (CH) un Polo per l’infanzia. A partire da una riflessione sul valore strategico della lettura per la formazione della persona, sono stati aggregati i diversi soggetti istituzionali che hanno svolto un ...
Claudia Chellini +2 more
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Note a margine del libro di Giovanni Solimine L’Italia che legge
L’articolo riporta alcune riflessioni a margine del libro di Giovanni Solimine L’Italia che legge, edito da Laterza nel 2010. Si sottolinea la poliedricità intellettuale di Solimine, tra i primi e pochi studiosi italiani di biblioteconomia a dedicare ...
Luca Ferrieri
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Il libro è l’unico possibile veicolo per raggiungere la ‘cultura’? Indagini statistiche dimostrano che i lettori sono ‘morbidi’ o non leggono affatto. Tuttavia, vanno considerati anche i ‘lettori’ della rete e dei social network, di video e videogiochi,
Paola Castellucci
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La competenza di lettura: percorso e valutazione
Reading Competence: Path and Evaluation ABSTRACT: This paper clarifies the reading /comprehension skills in the context of teaching/learning italian to foreigners, explains the path of reading competence and the different constituent aspects of this ...
Othman Abderrezzaq Bendaho
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Tra scienza, emozioni e coscienza
"Tra scienza, emozioni e coscienza: breve viaggio lungo la storia dell’empatia" di Tiziana Plebani.
Tiziana Plebani
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: This article aims to analyze the central role of reading in the development of linguistic competence. The case of Algerian students enrolled in the second year of a three-year degree at the University of Algiers 2.
Israa BOUMEDIENE
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Living and telling stories of illness and hospitalization through fairy tales.
What link exists beetween health and storytelling? The hypothesis that reading aloud could be an effective instrument in order to support the well-being of the hospitalized child, and that writing to stimulate the expression of their own inner world is ...
Rossella Caso
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