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El texto presenta reflexiones sobre el lugar que ocupa el libro, como producto de la cultura escrita presente en la sociedad a partir de la segunda mitad del siglo XX. La tesis de fondo del texto radica en creer que el libro permanecerá siempre activo
Ma. Guadalupe Chávez Méndez
doaj
Este artículo trata sobre la lectura y el lugar del lector ante el texto y ante la labor educativa de transmisión de lo leído. Para la visión hermenéutica clásica, la lectura es un proceso de diálogo, comprensión, integración y formación de identidad ...
Ramos, António Gómez
doaj
Digitalización de un libro de texto de primaria
Este proyecto tiene como objetivo desarrollar un libro de texto interactivo que combine la enseñanza tradicional con enfoques innovadores y dinámicos, utilizando una metodología basada en el diseño centrado en el usuario DCU.
Victoria Galindo, Eva
core
Teniendo en cuenta los enormes cambios que ha tenido la educación y que sigue teniendo, la idea principal de este Proyecto Fin de Máster es la sustitución de los libros de texto por tablets o dispositivos móviles (m-learning).
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Sin libros de texto : dos miradas
La búsqueda de un nuevo modelo metodológico acorde a las necesidades educativas del siglo XXI y la generalización de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) parecen cuestionar la vigencia de los actuales libros de texto. Sin embargo encontrar alternativas fiables es un camino que no se promete fácil de transitar y suscita un debate ...
Martín, Manuel, Martínez, Pablo
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Mecanuscrito del primer capítulo de la novela Libro de navíos y borrascas. 31 folios impresos a una cara, las hojas están numeradas, en la parte superior central, a partir de la segunda página.
Moyano, Daniel
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[On "the remedies and medications which were given to ailing negroes:" health and death spending on slaves by the Office of the Jesuit Province of Paraguay, 1711-1745]. [PDF]
Fleck ECD, Ramos AD.
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El libro de texto como recurso en la clase de Lenguaje musical. Pros y contras
El propósito de este estudio es realizar una reflexión en torno a las virtudes y riesgos de adoptar un libro de texto en la clase de Lenguaje Musical, recogiendo las percepciones de una muestra de profesores de dicha especialidad en la Comunidad de ...
Ponce de León, Luis
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