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EDUCAÇAO FÍSICA E LIVRO DIDÁTICO: ENTRE O HIATO E O DESPERTAR
Movimento, 2015 El libro de texto también recibir algunas críticas, mantenga el potencial de contribuir a la cualificación de la enseñanza y el aprendizaje de los diversos componentes del currículo. Sin embargo, es común a notar que la educación física ha demostrado que
Marcílio Barbosa Mendonça de Souza Júnior +4 more
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Lectura, libro de texto y otras alternativas didácticas [PDF]
, 2001 El presente artículo pretende reflexionar acerca de un valor a la baja, como es el caso de la lectura, en un contexto educativo en el que sigue teniendo cabida, con excesivo peso específico todavía, el libro de texto.
Suárez Muñoz, Ángel
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Intersecciones en Comunicación, 2021 La investigación que se plantea lleva por título "Entre lo visible y lo enunciable. El libro de texto en la escuela básica chilena. Algunos lineamientos estratégicos para incidir en el mejoramiento las prácticas educativas”, y, entre los resultados ...
Jorge Salduondo
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Identificación de bacterias fitopatógenas [PDF]
, 1996 La experiencia adquirida gracias al contacto diario con los alumnos nos permite reconocer el valor positivo que un texto práctico de laboratorio les proporciona, facilitándoles la comprensión y ejecución de las actividades propias del área en que se ...
Coba de Gutierrez, Bertha +2 more
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Estudios sobre las Culturas Contemporáneas, 2003 El texto presenta reflexiones sobre el lugar que ocupa el libro, como producto de la cultura escrita presente en la sociedad a partir de la segunda mitad del siglo XX. La tesis de fondo del texto radica en creer que el libro permanecerá siempre activo
Ma. Guadalupe Chávez Méndez
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, 1959 Se presentan algunas reflexiones y aspectos de interés acerca de la Primera Exposición Internacional del Libro de Texto celebrada en Madrid, entre las que se destaca el propósito de superación y preocupación por mejorar los libros de texto de los países participantes.
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, 1900 Papel. - Artículo publicado en El Norte de Castilla (Valladolid). - Procedencia: fondo Miguel de Unamuno. - Conservación: Buena.
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Educação, 2007 Este artículo trata sobre la lectura y el lugar del lector ante el texto y ante la labor educativa de transmisión de lo leído. Para la visión hermenéutica clásica, la lectura es un proceso de diálogo, comprensión, integración y formación de identidad ...
Ramos, António Gómez
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