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Investigación y propuesta didáctica. Buscando una base común de vocabulario clave entre libros de texto de inglés para 4º de la ESO en Cantabria. La elaboración de un cuaderno léxico digital para la educación secundaria.

, 2016
RESUMEN En este trabajo examinamos los glosarios de tres libros de texto utilizados ampliamente en 4º de la ESO en Cantabria, para averiguar si existe un grado de uniformidad en el léxico contenido en ellos. Para llevar a cabo nuestra investigación, aprovechamos recursos digitales novedosos como el Text Inspector y dos fuentes de corpus: la base de ...
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[Becoming objects in the face of artificial intelligence]. [PDF]

Salud Colect
Spinelli H.
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El libro de texto en la escuela rural colombiana: percepión docente, uso en la práctica pedagógica y criterios de evaluación y adecuación [PDF]

[spa] El libro de texto es herramienta fundamental en el desarrollo del currículo de las instituciones educativas rurales multigrado de Colombia. Se puede evidenciar una fuerte relación entre el currículo impartido y el libro de texto porque este ...
Santamaría Pérez, Juan Gabriel
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[Narrative objects of science: From industrialization to the cobotization of the interpretive experience]. [PDF]

Salud Colect
Martinovich V.
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Key aspects of nursing practice that underpin certain discourses: an integrative review. [PDF]

Rev Bras Enferm
Macías MLC, Basurto SDÁ, Zambrano JAR, Quiroz JTG.   +3 more
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Texto del libro del licenciado Juan Méndez Nieto, en la Cartagena de comienzos del siglo XVII.

, 2005
Texto del libro del licenciado Juan Méndez Nieto, en la Cartagena de comienzos del siglo ...
Antonino Vidal Ortega
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Digital educational technology on LGBT-phobic bullying for school-aged adolescents. [PDF]

Rev Bras Enferm
Espíndola MMM, Araújo EC, Silva ATCSGD, Pereira DMR, Ramalho MNA, Oliveira TT, Paula WKAS, Sousa JC.   +7 more
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[Ethics in social research, its absences, urgencies, and possibilities: Critical proposals from Latin America]. [PDF]

Salud Colect
Muñoz Martínez R.
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EVALUACIÓN DE LA MIGRACIÓN DE CONTENIDOS EDUCACIONALES PRESENCIALES A VIRTUALES

, 2022
Berg CH, Reis IW, Ulbricht VR.
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Travesía digital más allá del libro de texto: El patrimonio cultural desde un enfoque dinámico y transversal

En el presente Trabajo de Fin de Grado, se realiza un análisis sobre la realidad actual en Canarias, en torno a la impartición de la educación patrimonial y los contenidos canarios, observándose una carencia de actualización docente que genera numerosas brechas educativas y barreras de acceso al conocimiento.
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