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Los libros didácticos impresos en Tipografía de Serva (Bahía, 1811-1846): bibliografía e historia

open access: yesRevista Brasileira de História da Educação, 2019
Este estudio tiene como objetivo identificar los primeros libros escolares impresos en la Bahía, Brasil, desde la instalación de la prensa (1811), destacando la Tipografía de Serva como la responsable por la impresión y circulación de parte significativa
Pablo Iglesias Magalhães   +1 more
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Aportes de la antropología visual al análisis de lecturas sobre pueblos indígenas

open access: yesRevista Brasileira de História da Educação, 2019
En el artículo expongo una metodología de análisis de lecturas sobre indígenas en libros escolares de Argentina (1885-1940). En el trabajo argumento acerca de la importancia de reconstruir el contexto sociohistórico de producción, describo ...
Teresa Laura Artieda
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Libros de texto y nacional-catolicismo en las dictaduras salazarista y franquista

open access: yesEducação e Pesquisa, 2021
Resumen Este artículo plantea cómo los manuales escolares forman parte del patrimonio histórico-educativo del sistema de educación, no solo por tratarse de objetos que muestran la memoria de los escolares, sino por ser un recurso imprescindible para el ...
António Gomes Ferreira   +1 more
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Percepciones de los docentes de inglés chilenos acerca de los libros de texto utilizados en establecimientos escolares públicos y privados en Chile

open access: yesCalidad en la educación, 2023
El examen del libro de texto es fundamental para comprender su función, características y mecanismos de enseñanza, así como para utilizarlo con efectividad.
Andrea Lizasoain, Jorge Vargas Mutizabal
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Los libros escolares de historia en la implementación de la Reforma Educativa peruana de 1972

open access: yesRevista Historia de la Educación Colombiana, 2020
El objetivo de este artículo es proporcionar un análisis de los libros de texto de historia identificando las transformaciones educativas dadas a partir de la Reforma de 1972.
Alejandro Santistevan
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De los surcos a los libros. Representaciones sobre campo, familia e infancia en manuales escolares (Argentina, décadas 1940-1960)

open access: yesEspacio, Tiempo y Educación, 2021
This study aims to shed light on how countryside, family and rural childhood were represented in school manuals for the third to sixth grade of primary school from 1940-1960, in Argentina, where traditionally the rural aspect was touted as an inherent ...
Celeste De Marco
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The place of grammar in the teaching of English in Portugal [PDF]

open access: yes, 2017
La gramática siempre ha estado presente en diferentes métodos y enfoques de enseñanza. Sin embargo, el lugar de la gramática en estos métodos ha cambiado a través de los siglos, desde un lugar central en el enfoque de gramática y traducción a un enfoque
Cardoso, Nazaré   +1 more
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Rosalí­a Mení­ndez Martí­nez (2013), Las escuelas primarias de la ciudad de México en la modernidad porfiriana, Universidad Pedagógica Nacional, México

open access: yesRevista Mexicana de Historia de la Educación, 2014
En este libro se estudia la vida escolar de las escuelas primarias de la ciudad de México durante el porfiriato, su estrecha relación con la modernización del régimen y los cambios expresados en las prácticas escolares, en las que participaron niños ...
Amalia Nivón
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La memoria histórica en los libros de texto escolares [PDF]

open access: yes, 2014
This article reports the results of a study conducted at the University of León, Spain, and funded by the Spanish Ministry for the Presidency. The aim of the research was to analyze how history textbooks in Spain present the subject of the post civil war
Diez Gutierrez, Enrique Javier
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Las labores de enseñanza y el licenciatario computer

open access: yesHorizontes, 2020
El trabajo docente es un tema recurrente en la investigación educativa. Términos como identidad profesional, profesionalización, profesionalismo y valorización profesional son ampliamente utilizados en discusiones y reflexiones sobre el desarrollo de la ...
Claudia Regina Tinós Peviani   +1 more
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