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The construction of mathematical knowledge and the improvement of cognitive skills with the support of a conversational agent [PDF]

open access: yes, 2011
En este estudio, se ha creado un agente conversacional llamado Blaze, para apoyar a los estudiantes en un sistema de autorregulación del aprendizaje en resolución de problemas matemáticos.
Aguiar, Eliane Vigneron Barreto   +2 more
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Programa de Matemática do Ensino Básico [PDF]

open access: yes, 2007
Este livro contém o programa de Matemática do ensino básico (1 a 9 anos)que entrou em vigor no ano letivo 2010/11, depois de uma fase prévia de experimentação.Ministério da ...
Breda, Ana   +8 more
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Investigação em educação matemática 2015: representações matemáticas [PDF]

open access: yes, 2015
As representações matemáticas não são apenas meios de comunicação, mas igualmente de construção de conhecimento. Deste modo, a importância das representações matemáticas justifica que se tenha escolhido este tema para o Encontro de Investigação em ...
Amado, Nélia (Ed.)   +9 more
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O desenvolvimento de significados das letras na aprendizagem de equações literais [PDF]

open access: yes, 2014
Nesta comunicação aborda-se a questão do desenvolvimento de significados das letras na aprendizagem de equações literais, explorada no âmbito de uma intervenção pedagógica supervisionada do curso de Mestrado em Ensino de Matemática no 3º Ciclo do Ensino ...
Correia, Paulo Ferreira   +2 more
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Tarefas matemáticas no ensino da álgebra [PDF]

open access: yes, 2014
As tarefas matemáticas desempenham um papel importante na aprendizagem dos alunos, ao contribuírem para o desenvolvimento do seu pensamento matemático.
Da Ponte, João Pedro   +2 more
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Anotações acerca de Symbolic Knowledge from Leibniz to Husserl [PDF]

open access: yes, 2015
This note presents an analysis of Symbolic Knowledge from Leibniz to Husserl, a collection of works from some members of The Southern Cone Group for the Philosophy of Formal Sciences.
Secco, Gisele Dalva
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A ÁLGEBRA LINEAR NO BRASIL NA DÉCADA DE 1970: Um estudo esteado em livros didáticos

open access: yesRevista de História da Educação Matemática, 2020
Este trabalho teve por objetivo caracterizar as apresentações e representações dos objetos (In)dependência linear, Geradores, Base e Dimensão num espaço vetorial constantes em três livros de álgebra linear da década de 70, nos quais Guilherme de La Penha
Miguel Chaquiam   +1 more
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O papel da abstração na instanciação da álgebra nas Regulae ad Directionem Ingenii [PDF]

open access: yes, 2011
In this essay I will defend three points, the first being that Descartes- unlike the aristotelian traditon- maintained that abstraction is not a operation in which the intellect builds the mathematical object resorting to sensible ob- jects.
Andrade, Érico
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O lesson study como estratégia de formação de professores a partir da prática profissional [PDF]

open access: yes, 2012
O lesson study é um processo de formação que leva os professores a refletirem sobre a aprendizagem dos alunos e também sobre as suas práticas contemplando três fases principais: preparação da aula, observação da aula e reflexão pós-aula. O seu objetivo é
Baptista, Mónica   +4 more
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Raciocínio quantitativo aditivo de alunos de 2.º ano: a importância das representações [PDF]

open access: yes, 2015
Neste artigo, pretendemos identificar tipos de representação usados pelos alunos na resolução de duas tarefas que apresentam problemas de transformação, e através da sua análise, discutir o seu papel bem como alguns dos aspetos do raciocínio quantitativo
Rodrigues, Margarida   +1 more
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