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Configuración discursiva de la literacidad en el perfil docente en México: análisis de los procesos verbales [PDF]
RefracciónEn este trabajo se examina el perfil de egreso de la licenciatura en Educación Primaria en México para identificar de qué manera se configura discursivamente la literacidad a través de los procesos verbales del sistema de Transitividad de la LSF ...
Eva Margarita Godínez López +1 more
doaj
O jornal escolar e a formação de alunos produtores de textos: análise de uma prática de letramento midiático em uma escola municipal de Florianópolis - SC [PDF]
, 2014 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2014.A presente dissertação apresenta o resultado de uma pesquisa do tipo etnográfica realizada ...
Antoniassi, Paula Isaias Campos
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, 2023 El lenguaje es una herramienta cognitiva y sociocultural que ha permitido al ser humano explicar el origen de los seres y las cosas a través de recursos como el mito, crear nuevos mundos con las novelas y la ciencia ficción, componer canciones y versos ...
Polo Méndez, María Fernanda
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Hacia una integración de la literacidad crítica, la literacidad funcional y la literacidad cultural.
, 2011 En este artículo, se propone una integración de las literacidades funcional y cultural con la literacidad crítica. Se argumenta también que el énfasis en el desarrollo de habilidades y destrezas, tanto para la lectura como para la escritura es importante,
Vargas, Alfonso, Tejada, Harvey
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O texto como vitral na construção de sentidos : a análise textual de uma prática de letramento no ensino médio pela ótica da linguística sistêmico-funcional [PDF]
, 2019 Esta tese analisa produções escritas de um grupo de estudantes do Ensino Médio, em uma escola pública do Rio Grande do Sul, a partir de uma prática de letramento observada em sala de aula de Língua Portuguesa.
Maciel, Marcelo Gonçalves
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Genre based pedagogy within the Teacher Education Programmes: an overview of two teaching innovation projects [PDF]
, 2017 [EN] This article describes an overview and results of two teaching innovation projects, Genres and Society I and II (refs. 128 and 112, respectively), developed at the Complutense Univesity School of Education be-tween 2014 and 2017.
García Parejo, María Isabel +8 more
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, 2018 El empoderamiento, entendido como el proceso mediante el cual las mujeres reexaminan sus vidas y cuestionan su rol como agentes sociales, se torna crítico frente a los complejos procesos de alfabetización e inclusión en género.
Alvarado, Beatriz, Granada, Adriana
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Literacidad digital a través del currículum universitario: cursos, recursos y prácticas
, 2017 Aunque algunas voces alarmistas adviertan sobre los nocivos efectos de los dispositivos móviles y las redes sociales en la escritura de nuestros niños y jóvenes, existe un amplio consenso entre los expertos sobre la potencialidad de estas tecnologías en ...
Reyes, Natalia Ávila
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, 2021 This study explores the ways in which master thesis writers position their research in the field of English language teaching in a context where academic literacies are still a developing field.
Ariza-Pinzón, Vicky
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, 2023 El presente trabajo de investigación plantea una propuesta didáctica para el fomento de las competencias de lectura crítica en estudiantes de grado décimo y undécimo a través de la novela Aunque me muera a la izquierda, de Fernando Araújo Vélez.
Diaz Duarte, Elena Verónica Chafyrtth
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