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La influencia de los aspectos socioculturales y lingüísticos en los niveles de literacidad: el caso de alumnos de la Facultad de Idiomas, Universidad Veracruzana

open access: yesÁlabe, 2019
En este trabajo planteamos como problema principal el que muchos alumnos recién ingresados a la Facultad de Idiomas, Universidad Veracruzana, presentan niveles bajos en literacidad, en comparación con otros que son competentes en esta.
José Ángel Escarpeta Sánchez
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Scientific Studies on Literacy and Digital Literacy Indexed in Scopus: A Literature Review (2000-2013) [PDF]

open access: yes, 2016
This article is a literature review of scientific studies published on literacy and digital literacy from 2000 to 2013. The aim is to provide a quantitative and qualitative analysis of these studies based on the data obtained from the Scopus citation ...
Llovera, Lourdes, Selfa Sastre, Moisés
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La comprensión lectora: hacia una aproximación sociocultural [PDF]

open access: yes, 2015
El presente artículo aborda el tema de la comprensión lectora. Se analiza la evolución de sus conceptos a partir de los estudios de la Psicología Cognitiva y luego se enfatiza en el enfoque sociocultural de la lectura.

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Colonial differences in intercultural education: on interculturality in the Andes and the decolonization of intercultural dialogue [PDF]

open access: yes, 2017
This article pushes for the possibility of alternative ways of thinking about the concept of interculturality depending on where and by whom it is being articulated (the geopolitics and body politic of knowledge). To illustrate this, the focus is shifted
Aman, Robert
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Niveles de literacidad en jóvenes universitarios: entrevistas cualitativas y análisis sociolingüístico

open access: yesRevista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2018
Se presentan algunos hallazgos emanados de la investigación denominada “Análisis sociolingüístico de los niveles de literacidad en jóvenes de la Institución Universitaria de Envigado”, realizada por uno de los autores, para optar al título de “Doctor en ...
David Alberto Londoño-Vásquez   +1 more
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Digital Reading and Reading Competence: The influence in the Z Generation from the Dominican Republic [PDF]

open access: yes, 2017
La mayoría de los países latinoamericanos están focalizados en elevar la calidad de los aprendizajes mediante la dotación de recursos tecnológicos a los centros educativos como si su mera presencia bastara para desarrollar las competencias fundamentales ...
Amiama Espaillat, Cristina   +1 more
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From Reading to Literacy: A review of the state of the art [PDF]

open access: yes, 2015
Relevant background before Reading and Writing and theapplication of concepts such as written culture (Emilia Ferreiro),academic literacy (Paula Carlino and Giovanni Parodi), andliteracy (Daniel Cassany) in different researchs lead by someHigher ...
Londoño Vásquez, David Alberto
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Desarrollo psicocultural de niños mexicanos [PDF]

open access: yes, 2015
En México habitan más de 30 millones de niños en contextos urbanos, rurales o indígenas, con niveles socieconómicos diferentes, que comparten múltiples aspectos de una historia milenaria que dio fruto a un país que es una rica mezcla de culturas, etnias ...
Aceves-Azuara, Itzel   +8 more
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El currículo de la educación básica y la literacidad crítica

open access: yesA&H, 2017
El currículo de la educación básica en México tiene un enfoque basado en competencias y pretende contribuir al desarrollo de ciudadanos democráticos,  críticos y creativos requeridos para una sociedad del siglo XXI.
Dulce Aidee Sandoval Alvarado
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Diferentes escuelas, diferentes prácticas: producción de inequidad educativa en escuelas urbanas [PDF]

open access: yes, 2012
La desigualdad e inequidad educativas tiene múltiples dimensiones. La mayoría de los estudios las presentan asociadas con variables socioeconómicas y de nivel cultural, pero hay pocos estudios que indaguen como se generan al interior de las escuelas ...
Mejía-Arauz, Rebeca   +2 more
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