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Amor, celulares y rezos: prácticas letradas vernáculas en una escuela primaria

Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2019
Se presenta el análisis de las prácticas letradas vernáculas de dos grupos de niños de tercero y sexto de primaria en la Ciudad de México, desde un enfoque sociocultural y con base en los aportes de los Nuevos Estudios de Literacidad (New Literacy ...
Esther Tapia
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Hacia una literacidad crítica con enfoque de género en la enseñanza de literatura

, 2021
En México, la literacidad se ha mostrado como una solución a los problemas de comprensión de lectura al darle a esta un enfoque sociocultural, a la vez que se fomenta el pensamiento crítico.
Martínez Lobatos, Lilia, Laura Emilia Fierro López, Canett Castro, Karla Michelle, Karla Michelle Canett Castro, Lilia Martínez Lobatos, Fierro López, Laura Emilia   +5 more
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Jóvenes, currículo y competencia literaria

Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2006
En este trabajo describimos el acceso a textos literarios y analizamos las prácticas de literacidad en un contexto y dominio particulares: las clases de literatura en el bachillerato. Partimos de una postura sociocultural para el estudio de los eventos y
Guadalupe López Bonilla, Guadalupe Tinajero Villavicencio, Carmen Pérez Fragoso   +2 more
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Profesionalidad Pedagógica y Literacidad: el lugar de la Lectura y la Escritura en los trayectos Profesionales de los Docentes

Praxis & Saber
El artículo expone la relación entre la configuración de la profesionalidad pedagógica del maestro y la literacidad, entendida como la práctica sociocultural de la lectura y la escritura.
Claudia Janet Morales , Milton Daniel Castellano   +1 more
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Literacy: new sociocultural and pedagogical possibilities for the school [PDF]

, 2016
A partir de un enfoque sociocultural, la lectura y la escritura son repensadas desde el concepto de literacidad. Dichas prácticas letradas responden a las actitudes, valores y usos que se hacen de ellas en un contexto determinado.
Muñoz García, Pablo Alexander, Vargas Minorta, Lisette, Gamboa Suarez, Audin Aloiso, Aloiso, Audin, Vargas, Lisette, Gamboa Suárez, Audin Aloiso, Muñoz García, Pablo Alexander   +6 more
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Un misterio por descifrar: sentidos en torno a la escritura académica en la formación inicial de docentes de nivel primario

Praxis Educativa
En este artículo llevamos a cabo un análisis de los sentidos que en torno a la escritura académica producen cotidianamente los profesores y las estudiantes de un instituto de formación docente ubicado en el oeste del Área Metropolitana de Buenos Aires ...
Maximiliano Impróvola
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The mediation of mathematical learning through the use of pedagogical tools: a sociocultural analysis

, 2000
A sociocultural analysis suggests that pedagogical artifacts employed in the teaching and learning of mathematics both enable and constrain learning. This paper summarises three classroom studies of mathematics learning that have utilised a sociocultural
Jones, Keith
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Desarrollo Infantil de la literacidad. Desarrollo de la mediación bajo un modelo sociocultural

, 2014
Informe de experiencia del Proyecto de Aplicación Profesional Desarrollo infantil de la Literacidad, adscrito al Departamento de Salud, Psicológica y Comunidad del ITESO, en el que participaron estudiantes de la licenciatura en Ciencias de la Educación.
Flores-Lomelí, Cecilia A.
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Copiar / copiarse: cuestiones de legitimidad, superposiciones y deslizamientos en dos prácticas constitutivas de la literacidad escolar [PDF]

, 2019
Fil: Eisner, Laura. Universidad Nacional de Río Negro. Centro de Estudios de la Literatura, el Lenguaje, su Aprendizaje y su Enseñanza; ArgentinaEl trabajo analiza la práctica de la copia en el espacio escolar de nivel secundario y distingue entre sus ...
Eisner, Laura
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O ato de dizer entre babel e pentecostes: um estudo sobre os usos sociais da escrita na esfera acadêmica [PDF]

, 2014
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2014.A presente pesquisa tem como tema o fenômeno do letramento na esfera acadêmica, apresentando
Mossmann, Suziane da Silva
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