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La escritura de textos académicos en la universidad: Una reflexión desde la experiencia docente en la Universidad Pedagógica Nacional

open access: yesRevista Educación, 2023
El objetivo principal de este ensayo es abordar los procesos de enseñanza- aprendizaje de escritura en la universidad desde el enfoque de la literacidad académica crítica (Cassany y Castellà, 2010; Cassany, 2015; y Barton y Hamilton, 2004). Esta cuestión
María de Lourdes Salazar Silva
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Enseñanza universitaria y literacidades académicas: perspectivas presentes y horizontes futuros

open access: yesRevista Linguagem & Ensino, 2019
Este artículo presenta una discusión sobre la participación de los procesos de lectura y escritura en el ámbito universitario. Trabajo desde una aproximación teórica que asume las prácticas de literacidad en clave sociocultural, en articulación con una epistemología dialogista de base bajtiniana.
Virginia Orlando
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De la argumentación pragmadialéctica como competencia investigativa en los estudiantes de derecho de la Institución Universitaria de Envigado [PDF]

open access: yesRatio Juris, 2012
Este artículo corto tiene como objetivo plantear la importancia de la argumentación pragmadialéctica como competencia investigativa para los estudiantes del programa de Derecho de la Institución Universitaria de Envigado.
Víctor Julián Moreno Mosquera
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Relación con el saber de la cultura escrita en estudiantes universitarios

open access: yesDebates em educação, 2022
Los alumnos de recién ingreso a la vida universitaria llegan con modos de relación al saber de la cultura escrita (académica) que se ha estructurado a lo largo de años en las redes de la escolarización.
José Antonio Serrano Castañeda   +2 more
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Escritura académica de los estudiantes del posgrado de relaciones internacionales en el Perú: representaciones sociales y prácticas de literacidad

open access: yesLiteratura y Lingüística, 2023
Este artículo analiza e interpreta las representaciones y prácticas acerca de la escritura académica universitaria en un posgrado de una institución pública peruana. Metodológicamente, esta es una investigación mixta.
Elizabeth Tavera, Marco Lovón
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Relation between literacy, socio-cultural context and academic performance:The School of Business Science at University of Envigado´s experience/Relación literacidad, contexto sociocultural y rendimiento académico: la experiencia de la Facultad de Ciencia

open access: yes, 2016
En este articulo presentamos los resultados parciales de la investigacion Relacion de los niveles de literacidad con el desempeno academico de los estudiantes que ingresan a la Facultad de Ciencias Empresariales de la Institucion Universitaria de ...
J. Salazar, D. Londoño-Vásquez
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MODELO LINGÜÍSTICO INTERDISCIPLINARIO PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS DE COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN TEXTUAL DE ESTUDIANTES DEL PRIMER CICLO DE UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPÁN

open access: yesTzhoecoen, 2018
El problema de investigación permitió observar insuficiencias en la planificación y ejecución del curso de Lectura y Redacción Universitaria, I ciclo de estudios, en la Universidad Señor de Sipán de Chiclayo.
Alicia Magali Samamé Núñez
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Análisis sociolingüístico de los niveles de literacidad en jóvenes de la Institución Universitaria de Envigado [PDF]

open access: yes, 2013
La lectura y la escritura son herramientas sociocognitivas importantes para el desarrollo personal y académico, y representan una opción de cambio sociocultural. Actualmente en Colombia, los niveles de analfabetismo son bajos; sin embargo, según pruebas internacionales que miden los niveles de lectura y escritura, Colombia presenta un bajo nivel de ...
Londoño Vásquez, David Alberto
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Lectura académica en la formación universitaria: tendencias en investigación

open access: yesLenguaje, 2018
En este artículo se analiza literatura sobre lectura académica, específicamente libros y artículos de investigación publicados entre 2004 y 2017 a nivel nacional e internacional. Se trata de identificar qué tendencias investigativas hay en estos trabajos,
Emilce Moreno Mosquera
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Relación literacidad, contexto sociocultural y rendimiento académico: la experiencia de la Facultad de Ciencias Empresariales de la Institución Universitaria de Envigado

open access: yes, 2017
RESUMEN En este artículo de investigación Relación de los niveles de literacidad con el desempeño académico de los estudiantes que ingresan a la Facultad de Ciencias Empresariales de la Institución Universitaria de Envigado (IUE) 2015-1 con estudiantes de los programas de Administración de Negocios Internacionales y Contaduría Pública durante el avance
Henao Salazar, José Ignacio   +1 more
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