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À volta da literatura digital para crianças e jovens
Recensão crítica a Literatura Digital para Crianças e Jovens. Teoria e prática da experiência estética (2024), de Aline Frederico e Elizabeth Cardoso (Eds).
Diego Giménez
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Literatura digital i materialitat. Com es llegeix
A partir de consideracions sobre la «desmaterialització» d'obres «informacionals» desenvolupades a l'Argentina els anys seixanta del segle xx, l'article basteix un pont cap a les materialitats de les arts digitals contemporànies, en particular de la ...
Claudia Kozak
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Reseña de Ciberfeminismos, tecnotextualidades y transgéneros. Literatura digital en español escrita por mujeres, de Isabel Navas Ocaña y Dolores Romero López (Eds.)
Vítor Blanco-Fernández
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En este artículo describimos el lector implícito y empírico de la ficción digital The Empty Kingdom (Merlin Goodbrey, 2015) a partir del análisis mixto de una muestra de 50 cuestionarios llevados a cabo por alumnado de ciclo superior de dos escuelas ...
Lucas Ramada-Prieto +2 more
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Multiplicidade participativa: Autoria e leitura de obras literárias em meio digital
As vanguardas do início do século XX e as obras que posteriormente foram por elas influenciadas contribuíram para que a criação literária moderna elaborasse, entre suas formas expressivas, uma vertente antilírica e avessa à vinculação excessiva com a ...
Andréa Catrópa da Silva
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La noción de transmedialidad se ha asociado de forma casi indisoluble a diferentes espacios para cada medio integrado en una obra. A través del análisis de Tatuaje (2014) proponemos que esto no solo es necesario ni excluyente, sino que supone una ...
Daniel Escandell Montiel
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(Re)ler o passado / (re)escrever o futuro: literatura digital e património imaterial
Partindo da contextualização da Literatura Digital em Portugal, enquanto herdeira do Experimentalismo praticado pelo movimento PO.EX – isto é, uma literatura em mutação e assente numa tipologia de constrangimentos muito própria –, no presente artigo ...
Marques, Diogo, Gago. Ana
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¿Por qué y para qué enseñar hoy literatura?
¿Por qué y para qué enseñar hoy literatura en las aulas? ¿Qué hacer con la literatura en la escuela? ¿Cómo educar en el aprecio y en el disfrute de la lectura y de la escritura literarias en estos inicios del siglo XXI y en el contexto de una educación ...
Carlos Lomas
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CONTRIBUTOS PARA UMA TEORIA QUÂNTICA DO CIBERTEXTO
Alguns pressupostos epistemológicos da teoria quântica na sua abordagem do mundo natural (virtualidade/atualidade, interação observador/observado, imprevisibilidade e causalidade estatística, dualidade onda-partícula, noção de informação, etc ...
Pedro Barbosa
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O foco de atenção deste volume dirige-se para os aspetos tecnológicos e materiais que têm transformado as práticas de criação, comunicação e leitura literária, e cujos efeitos se fazem sentir transversalmente na cultura atual.
Manuel Portela
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