Results 51 to 60 of about 422,721 (104)

Od dziecka-twórcy do twórcy dziecięcego. O fundamentalnej roli obrazu i imaginacji w literaturze dziecięcej

Bibliotekarz Podlaski. Ogólnopolskie Naukowe Pismo Bibliotekoznawcze i Bibliologiczne, 2018
Artykuł ma na celu analizę zjawisk związanych z szeroko rozumianą kategorią obrazu w funkcji inspiracji, budulca i metody twórczej. Tok rozważań wyznaczają przede wszystkim zagadnienia ściśle związane z refleksją nad literaturą dziecięcą, między innymi ...
Inez Kropidło
semanticscholar   +1 more source

Tłumacz jako drugi autor w przekładzie literatury dziecięcej. Alice's Adventures in Wonderland w tłumaczeniu Grzegorza Wasowskiego

, 2019
Celem artykulu jest omowienie zjawiska tlumacza jako drugiego autora w kontekście przekladu literatury dzieciecej. Wraz z nadejściem zwrotu kulturowego w badaniach nad przekladem tlumacz – do tej pory zmuszony do zachowania jak najwiekszej ...
Jolanta Staniuk
semanticscholar   +1 more source

Edukacja dzieci i etyka skoncentrowana na dobru. Obserwacje na marginesie lektury książki „Świat w lustrze. Dobro może być większe”

Kultura Media Teologia
Artykuł przedstawia analizę treści książki Świat w lustrze. Dobro może być większe autorstwa Zofii Kulińczak, Aleksandry Kulińczak, Katarzyny Kulińczak oraz Cezarego Smuniewskiego, z ilustracjami Anny Kaszuby-Dębskiej.
Ilona Urych
doaj   +1 more source

Edukacja ku twórczości w trylogii Brzechwy o Panu Kleksie

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
Celem artykułu jest wzbogacenie literatury traktującej o powieści Jana Brzechwy o punkt widzenia pedagoga twórczości. Trylogia o Panu Kleksie przeanalizowana została przez pryzmat pedagogicznych koncepcji twórczości, posłużyła jako przykład nauczania ku
Ewa Wiśniewska
doaj   +1 more source

Inny Ja. O zabawkach jako bohaterach utworów literackich dla dzieci

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 2018
W artykule podjęto zagadnienie występowania bohatera-zabawki w utworach literackich dla dzieci w Polsce. Autorka, wychodząc od teorii Jerzego Cieślikowskiego, który rozumiał literaturę dziecięcą jako „wielką zabawę”, przedstawia rozmaite typy bohatera ...
Alicja Anna Ungeheuer-Gołąb
doaj   +1 more source

I (nie) żyli długo i szczęśliwie. Konstrukcje zakończeń w polskiej literaturze dziecięcej o Zagładzie

Journal of Folklore and Popular Culture, 2019
Tematem artykułu są zakończenia wybranych współczesnych polskich tekstów o Zagładzie przeznaczonych dla młodego czytelnika. Miejscem akcji większości opowieści jest getto, a przekroczenie jego muru jest momentem przełomowym dla bohaterów, który można ...
Krzysztof Rybak
doaj   +1 more source

Poskromić przyszłość? Myśli, marzenia i wyobraźnia w książce „Los indomables pensamientos del señor O” Amali Boselli i Vero Gatti

Journal of Folklore and Popular Culture, 2019
Praca poświęcona jest analizie argentyńskiej książki obrazkowej dla dzieci Amalii Boselli i Vero Gatti pt. „Los indomables pensamientos del Señor O„ („Nieposkromione myśli Pana O”) z 2013 roku.
Karolina Stępień
doaj   +1 more source

Potencjał gier wideo: o nadawaniu znaczeń, dyskusji, inkulturacji i rozwoju literackim młodych graczy

Ars Educandi, 2017
Poznawanie, nazywanie, odczytywanie i nadawanie znaczeń to jedne z najistotniejszych aktywności dziecka. Dziecięce poznawanie świata, eksperymentowanie stają się kluczem do życia społecznego oraz rozwoju jednostki.
Piotr Prósinowski, Piotr Krzywdziński
doaj   +1 more source

Pojęcia ekonomiczne w literaturze dla dzieci (na podstawie powieści Sylwii Wojciechowskiej)

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
Celem artykułu jest zwrócenie uwagi na edukacyjną rolę powieści Sylwii Wojciechowskiej. Opisujemy w nim literackie sposoby wyjaśniania dzieciom w wieku wczesnoszkolnym procesów i pojęć ekonomicznych, posługując się analizą semantyczną i lingwistyczną ...
Małgorzata Bortliczek, Renata Raszka
doaj   +1 more source

Towards Nostalgic Reading of Children’s Literature in Academic Teaching

Lubelski Rocznik Pedagogiczny
Introduction: The need to recognize the student’s way of reading children’s reading is related to planning the development in the course of academic education of important methodological skills of the future teacher of early education (selection of ...
Monika Kupiec
doaj   +1 more source