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AS MÚLTIPLAS EXPERIÊNCIAS DE LEITURA NOS SÉCULOS XX E XXI A PARTIR DOS LIVROS-OBJETO POEMÓBILES E CARROSSEL

Scripta Uniandrade
A presente comunicação visa, a partir de subsídios teóricos, analisar a intercambialidade discursiva presente nos livros-objetos enquanto objetos que abarcam um hibridismo de potencialidades artísticas e literárias. Para justificar, serão utilizadas duas obras, concebidas em momentos cronológicos, sociais e culturais distintos, porém com enorme ...
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O uso do livro didático no ensino de literatura

, 2018
O ensino de literatura é um tema que ocupa atualmente um espaço de relevância no cenário da pesquisa educacional e vários desdobramentos desse objeto se mostram passíveis de serem investigados.
Surdi, Mary Stela
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Era uma vez... três livros-objeto da Editorial Majora: recriações de Branca de Neve

, 2020
O presente artigo pretende refletir sobre três publicações materializadas em livros-objeto vindas a lume pela Editorial Majora e que constituem recriações/versões do conto clássico Branca de Neve. Presas a preocupações educativas ou instrumentais, algumas destas obras encontram-se entre os primeiros livros-objeto constantes na História do livro ...
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REILUSTRAR CONTOS CLÁSSICOS. CONSTRUÇÃO DE UM LIVRO-OBJETO PARA A INFÂNCIA, A PARTIR DO CONTO RAPÚNCIA, DOS IRMÃOS GRIMM

, 2023
Recentemente, vem sendo inegável a aposta editorial, no domínio do livro vocacionado para a infância, a apresentação de exemplares gráfico e visualmente complexos ou desafiantes, projetados a partir de textos situados no âmbito do património literário tradicional oral. No entanto, se avançarmos para uma análise crítica, mais particular, rapidamente nos
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Livros onde nascem os sonhos: revisitações de Peter Pan em forma(to) de livro-objeto

, 2020
O presente estudo centra-se na narrativa clássica Peter Pan (originalmente intitulada Peter and Wendy) (1911), título que celebrizou o dramaturgo e novelista escocês James Matthew Barrie (1860-1937), em concreto em algumas das suas mais recentes reconfigurações gráficas vocacionadas para destinatários extratextuais etariamente e/ou com perfis diversos,
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LIVRO DIDÁTICO: OBJETO DE MEMÓRIAS, HISTÓRIAS E SENSIBILIDADES

Apresenta as principais discussões desenvolvidas no projeto de pesquisa realizado entre 2015-2016 onde buscou-se compreender o livro didático não só como um objeto da cultura escolar, mas também como um objeto de estudo da biblioteconomia.
Marcela Gaspar Custódio, Lucas Mendes, Gisela Eggert Steindel   +2 more
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[The presence of Ptolemy's Geography in Portuguese libraries: inventory, contextualisation and uses of an ancient scientific book]. [PDF]

Hist Cienc Saude Manguinhos
Maguelniski D, Bauab FP, Oliveira FR.
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Literatura Beatnik: um estudo da linguagem gráfica empregada na criação de um livro-objeto [PDF]

Design Proceedings, 2017
Alice Câmara da Rosa, Elizabeth Romani
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Reinterpreting words and making connections: an experience with an educational book about childhood cancer. [PDF]

Rev Bras Enferm
Mozzilli SL, Souza DM, Oliveira MS, Salvetti MG.   +3 more
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[Non-European collections from the former Anthropology Museum at the University of Porto's Faculty of Science]. [PDF]

Hist Cienc Saude Manguinhos
Gaspar RN.
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