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Livro Didático de Ciências: Fonte de Informação ou Apostila de Exercícios?

open access: yesContexto & Educação, 2013
Considerando a necessidade de se desenvolver mais estudos sobre o uso do livro didático, temos desenvolvido várias investigações sobre como isso ocorre.
Wildson Luiz Pereira dos Santos   +1 more
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Cultura histórica e livro didático ideal: algumas contribuições de categorias rüsenianas para um ensino de História à brasileira

open access: yesEspaço Pedagógico, 2014
Este artigo apresenta e problematiza a cultura histórica e o livro didático a partir de algumas obras do historiador Jörn Rüsen, sobretudo o texto O livro didático ideal (2010).
Itamar Freitas Oliveira   +1 more
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Argumentações presentes nos conteúdos de matemática no livro didático da educação de jovens e adultos

open access: yesHorizontes, 2020
Investigamos os processos de argumentação presentes no livro didático recomendado pelo Programa Nacional do Livro Didático de 2014 à Educação de Jovens e Adultos, nível ensino médio.
Eloar Barreto Feitoza Sá   +1 more
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Livro didático e educação matemática: uma história inseparável [PDF]

open access: yes, 2008
Disponível em: http://ojs.fe.unicamp.br/ged/zetetike/article/viewFile/2518/2277Este texto tem como objetivo, num primeiro momento, desenvolver uma reflexão sobre o uso de livros didáticos de matemática como fontes para a pesquisa, visando responder à ...
Valente, Wagner Rodrigues
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O livro didático e as redes sociais: entre disciplina e controle [PDF]

open access: yes, 2016
Pensaremos os cruzamentos entre disciplina e controle e seus respectivos instrumentos de poder no espaço escolar, pois os sujeitos da contemporaneidade estão expostos a estratégias, operações e arquiteturas que agem sobre eles de modos diferentes e estão
Oliveira, Aldo Gonçalves de   +1 more
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Estado e políticas públicas para o livro didático no Brasil

open access: yesPolítica e Gestão Educacional, 2016
Este trabalho objetiva analisar as bases constitutivas do livro didático no Brasil. Para tanto, ultrapassa seus caracteres pedagógicos imediatos como seus conteúdos e ideologia intrínseco e busca captar os seus pressupostos políticos e econômicos.
Fernando Garcez de Melo
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“ERA UMA VEZ” UMA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

open access: yesRevista Brasileira de Alfabetização, 2023
O escopo do presente estudo é analisar o livro didático utilizado por um Jardim de Infância de Brasília, DF, em 2022, intitulado Era uma vez...1, 2, 3, adquirido por meio do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD, 2022), destinado à ...
Etienne Barbosa   +1 more
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O livro didático e sua (sub) utilização

open access: yesRevista Acadêmica Licencia&acturas, 2020
O presente artigo tem como objetivo apresentar discussões acerca do Livro Didático (LD) enquanto recurso didático, e como é utilizado pelos professores e alunos em suas atividades pedagógicas, de forma especial, durante a Pandemia da COVID 19.
Jéssica Vieira Martins   +1 more
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História do ensino da aritmética no final do século XIX: uma análise da obra de Antônio Bandeira Trajano [PDF]

open access: yes, 2014
Disponível em: http://www.periodicos.ufpa.br/index.php/revistaamazonia/article/viewArticle/2297Este artigo aborda a temática da história da educação matemática brasileira, definindo como objetivo a tarefa de pesquisar a produção e a circulação da obra ...
Maranhão, Tatiane Aparecida   +1 more
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Concepções de ensino e aprendizagem subjacentes às atividades do livro didático português: projeto teláris

open access: yesDomínios de Lingu@gem, 2018
O presente estudo tem o objetivo de identificar qua(is) perspectivas de aprendizagem são mobilizadas para subsidiar as atividades que constituem o livro didático Projeto Teláris utilizado no ensino fundamental. Para tanto, analisamos a unidade 3 do Livro
Elisane Scapin Cargnin   +2 more
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