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O LIVRO DIDÁTICO E AS TEORIAS PEDAGÓGICAS [PDF]

open access: yesHolos, 2015
Este artigo tem por objetivo discutir a relação entre as teorias pedagógicas e os materiais escolares, em particular o livro didático. Fundamenta-se nas teorias que enfocam o ensino a partir de uma visão dialética e histórico-antropológica. Reflete sobre
Eulália Raquel Gusmão de Carvalho Neto
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Cultura histórica e livro didático ideal: algumas contribuições de categorias rüsenianas para um ensino de História à brasileira

open access: yesEspaço Pedagógico, 2014
Este artigo apresenta e problematiza a cultura histórica e o livro didático a partir de algumas obras do historiador Jörn Rüsen, sobretudo o texto O livro didático ideal (2010).
Itamar Freitas Oliveira   +1 more
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Argumentações presentes nos conteúdos de matemática no livro didático da educação de jovens e adultos

open access: yesHorizontes, 2020
Investigamos os processos de argumentação presentes no livro didático recomendado pelo Programa Nacional do Livro Didático de 2014 à Educação de Jovens e Adultos, nível ensino médio.
Eloar Barreto Feitoza Sá   +1 more
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Estado e políticas públicas para o livro didático no Brasil

open access: yesPolítica e Gestão Educacional, 2016
Este trabalho objetiva analisar as bases constitutivas do livro didático no Brasil. Para tanto, ultrapassa seus caracteres pedagógicos imediatos como seus conteúdos e ideologia intrínseco e busca captar os seus pressupostos políticos e econômicos.
Fernando Garcez de Melo
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“ERA UMA VEZ” UMA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

open access: yesRevista Brasileira de Alfabetização, 2023
O escopo do presente estudo é analisar o livro didático utilizado por um Jardim de Infância de Brasília, DF, em 2022, intitulado Era uma vez...1, 2, 3, adquirido por meio do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD, 2022), destinado à ...
Etienne Barbosa   +1 more
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O livro didático e sua (sub) utilização

open access: yesRevista Acadêmica Licencia&acturas, 2020
O presente artigo tem como objetivo apresentar discussões acerca do Livro Didático (LD) enquanto recurso didático, e como é utilizado pelos professores e alunos em suas atividades pedagógicas, de forma especial, durante a Pandemia da COVID 19.
Jéssica Vieira Martins   +1 more
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Concepções de ensino e aprendizagem subjacentes às atividades do livro didático português: projeto teláris

open access: yesDomínios de Lingu@gem, 2018
O presente estudo tem o objetivo de identificar qua(is) perspectivas de aprendizagem são mobilizadas para subsidiar as atividades que constituem o livro didático Projeto Teláris utilizado no ensino fundamental. Para tanto, analisamos a unidade 3 do Livro
Elisane Scapin Cargnin   +2 more
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Cidadania e matemática no livro didático para as séries iniciais do ensino fundamental [PDF]

open access: yes, 2004
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-graduação em Educação Científica e TecnológicaAnálise de práticas de cidadania no livro didático para a área de matemática, nas séries ...
Arruda, Joseane Pinto de
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SELEÇÃO E USO DO LIVRO DIDÁTICO: UM ESTUDO COM PROFESSORES DE CIÊNCIAS NA REDE DE ENSINO MUNICIPAL DE FLORIANÓPOLIS

open access: yesEnsaio Pesquisa em Educação em Ciências
RESUMO: No presente artigo, investigamos aspectos relacionados à seleção e ao uso do livro didático de Ciências por professores de escolas municipais de Florianópolis.
Marcelo D'Aquino Rosa, Adriana Mohr
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Seleção e uso do livro didático na visão de professores de ciências: um estudo na rede municipal de ensino de Florianópolis [PDF]

open access: yes, 2013
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2013O presente trabalho é uma dissertação de Mestrado, desenvolvida no ...
Rosa, Marcelo D'Aquino
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