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O livro didático na educação infantil brasileira
Educação e FronteirasO tema do livro didático na Educação Infantil é motivo de inúmeras discussões por especialistas na área e no contexto pedagógico brasileiro, sendo 2022 a primeira vez que ocorre o Programa Nacional do Livro e Material Didático (PNLD) destinado às crianças desta etapa da Educação Básica.
Meire Luzia de Souza Pereira +1 more
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Literatura: por que ler para as crianças na educação infantil? [PDF]
, 2012 Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - primeira Edição – Polo Chapecó, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.O presente artigo foi elaborado a partir de uma prática de intervenção pedagógica ...
Schardong, Marla Ivana Meinen
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O livro digital infantil: análise do livro-aplicativo Pequenos Grandes Contos de Verdade
TEXTURA - ULBRA, 2018 Este artigo tem como objetivo tecer considerações a respeito do livro digital interativo para crianças, suas características e potencial para a educação literária, tomando como objeto de estudo o livro-aplicativo Pequenos grandes contos de verdade, vencedor do Prêmio Jabuti, na categoria Infantil Digital, no ano de 2016.
Alice Atsuko Matsuda, Jaqueline Conte
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REFLEXÕES SOBRE O DESIGN DO LIVRO INFANTIL BRASILEIRO
Revista Literatura em Debate, 2023 O artigo reflete sobre o design do livro infantil brasileiro a partir do título Marcelo, marmelo, martelo. Para isso, analisa duas edições do título escrito por Ruth Rocha: um exemplar de 1999 e outro de 2011. Ao problematizar narrativa, ilustração e projeto gráfico, busca-se compreender algumas questões: o que permanece e o que se altera na reedição ...
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Relatório do formador sobre o decurso da acção: a escrita para a infância e juventude o e ensino do Português [PDF]
, 2006 Ação de formação contínua A escrita para a infância e juventude e o ensino do Português, conjuntamente com o Sindicato dos Professores da Madeira, integrada no programa de Ações de Formação Contínua de Professores e Educadores – 2006, promovido pela ...
Nobre, Cristina
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UM ESTUDO CRÍTICO DO LIVRO CHAPEUZINHO AMARELO DE CHICO BUARQUE
Interfaces da Educação, 2010 Acompanhando o processo de delineamento do conceito de infância (século XVIII), surge um gênero literário voltado à especificidade das crianças: a literatura infantil.
Moysa Yoshimura da Cruz +2 more
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Literatura no espaço escolar: habitante ou turista? [PDF]
, 2016 O presente trabalho tem por objetivo analisar de que forma a literatura atua nos espaços escolares de duas instituições de ensino do Vale do Taquari a partir do tema “Literatura no Espaço escolar, habitante ou turista?”.
Pedrotti, Milena
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A Indústria cultural e a produção do livro infantil
Revista Inter Ação, 2007 Estudou-se a relacao estabelecida entre o livro de literatura infantil e o ambiente escolar considerando a influencia da industria editorial na circulacao do livro, bem como no uso que lhe e atribuido. Tomando o conceito de industria cultural como referencial teorico, observou-se que o mercado do livro assume responsabilidades que originariamente ...
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Para ler o livro infantil: fruição e deleite
desleituras: Literatura, Filosofia, Cinema e outras artes, 2021 Literatura Infantil: fruição, leituras e perspectivas, de Teresa Mendes, reúne nove ensaios desta autora, resultantes de suas práticas e experiências como docente da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Portalegre e do Centro de Estudos Comparatistas da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, e também como mediadora em ...
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Desafios da leitura do livro ilustrado pós-moderno: Formar melhores leitores cada vez mais cedo
Sede de Ler, 2020 Entendido como um dos formatos editoriais mais inovadores, pelas inúmeras possibilidades criativas que permite, o livro ilustrado tem-se revelado especialmente permeável às mais variadas influências artísticas, funcionando com espaço de experimentação e ...
Ana Margarida Ramos
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