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Matemáticas para maestros de primaria: dar sentido al "explicar por qué" [PDF]
, 2003 Para que los maestros desarrollen en sus futuros estudiantes habilidades de razonar y dar sentido a las matemáticas, los mismos maestros deben dar sentido y ser capaces de razonar acerca de las matemáticas que van a enseñar.
Beckmann, Sybilla
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, 2014 L’autore indaga tutto il fascino e l'ambiguità del rapporto fragile e complesso tra Maestro e allievo. E lo fa con il gusto, la statura e la leggerezza di un “vero maestro”.
Isola, Aimaro
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Molecular Oncology, EarlyView.Aldehyde dehydrogenase 1A1 (ALDH1A1) is a cancer stem cell marker in several malignancies. We established a novel epithelial cell line from rectal adenocarcinoma with unique overexpression of this enzyme. Genetic attenuation of ALDH1A1 led to increased invasive capacity and metastatic potential, the inhibition of proliferation activity, and ultimately ...
Martina Poturnajova +25 more
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Voces de la educación, 2018 El jaramillismo fue y es, puesto que aún existen decenas o centenas de labriegos que se reclaman jaramillistas, un movimiento social, prioritariamente agrario, que se ubica específicamente en el estado de Morelos y partes de Puebla y Guerrero.
Enrique Ávila Carrillo
doaj
, 2020 El objetivo de este artículo fue indagar las percepciones de maestros y estudiantes de Ciencias sobre nociones científicas, dominios u obstáculos acerca del uso del triplete químico y saltos entre los niveles representacionales, durante los procesos de ...
D. Lorduy, C. Naranjo
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Semantic networks: tool to identify what should be evaluated in university teaching [PDF]
, 2012 Al cumplir seis años de la implementación de un sistema electrónico para evaluar funciones exclusivamente docentes en la UAAAN se vio la necesidad de indagar con alumnos y maestros acerca de los elementos que deben considerarse para evaluar la docencia ...
Garza, Rosa María
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Targeted modulation of IGFL2‐AS1 reveals its translational potential in cervical adenocarcinoma
Molecular Oncology, EarlyView.Cervical adenocarcinoma patients face worse outcomes than squamous cell carcinoma counterparts despite similar treatment. The identification of IGFL2‐AS1's differential expression provides a molecular basis for distinguishing these histotypes, paving the way for personalized therapies and improved survival in vulnerable populations globally.
Ricardo Cesar Cintra +6 more
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Revista de Educación Ambiental y Sostenibilidad, 2019 Resumen: La finalidad de este estudio es avanzar hacia la definicion de un modelo que permita caracterizar la formacion inicial del profesorado de matematicas en sintonia con la sostenibilidad, para que los futuros maestros puedan proporcionar una ...
Á. Alsina, M. T. Calabuig
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Evolución de la ansiedad matemática en los maestros de primaria en formación [PDF]
, 2016 En este trabajo, nos planteamos como objetivo averiguar si la presencia de asignaturas relacionadas con la Didáctica de la Matemática en los grados de formación de maestras y maestros de Primaria reduce el sentimiento de tensión y miedo hacia las ...
Marbán, José María +2 more
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COMP–PMEPA1 axis promotes epithelial‐to‐mesenchymal transition in breast cancer cells
Molecular Oncology, EarlyView.This study reveals that cartilage oligomeric matrix protein (COMP) promotes epithelial‐to‐mesenchymal transition (EMT) in breast cancer. We identify PMEPA1 (protein TMEPAI) as a novel COMP‐binding partner that mediates EMT via binding to the TSP domains of COMP, establishing the COMP–PMEPA1 axis as a key EMT driver in breast cancer.
Konstantinos S. Papadakos +6 more
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