Results 51 to 60 of about 87,748 (307)

Factores personales que inciden en la autovaloración de futuros maestros sobre la dimensión pedagógica del uso de TIC

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación Superior, 2019
Se presentan los principales hallazgos de un estudio que se centró en determinar aquellos factores que tienen incidencia en la valoración de estudiantes de pedagogía sobre su nivel de competencia para el uso pedagógico de las tecnologías de la ...
Carolina Flores-Lueg, R. Roig-Vila
semanticscholar   +1 more source

¿Cómo los gestos de los maestros afectan a la atención visual de las estudiantes durante el discurso matemático?

open access: yes, 2020
Interaccionar con los estudiantes y construir una buena relacion es fundamental para que los maestros ensenen, comuniquen conceptos basicos y se conecten emocionalmente con sus estudiantes.
Danyal Farsani   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Targeting EZH2 reverses thyroid cell dedifferentiation and enhances iodide uptake in anaplastic thyroid cancer

open access: yesFEBS Letters, EarlyView.
Anaplastic thyroid cancer (ATC) lacks iodide uptake ability due to MAPK activation increasing the expression of the histone methyltransferase EZH2, which represses thyroid differentiation genes (TDGs) such as the sodium iodide symporter (NIS). Dual inhibition of MAPK (U0126) and EZH2 (EPZ6438/Tazemetostat) reverses this mechanism, thus restoring TDG ...
Diego Claro de Mello   +6 more
wiley   +1 more source

Maestros en Colectivo. Una década de actividad pedagógica

open access: yesEducación y Ciudad, 2015
Este artículo de experiencia es una apuesta por describir el proceso de gestación y los retos y alcances logrados, en más de una década, por el equipo de investigación pedagógica Maestros en Colectivo, grupo constituido por docentes pertenecientes a la ...
Maestros en Colectivo Maestros en Colectivo
doaj  

Desarrollo del domino afectivo matemático en la formación inicial de maestros de primaria

open access: yesAvances de Investigación en Educación Matemática, 2020
Un elemento clave para mejorar cualquier sistema educativo es la formación inicial de maestros, donde en particular se construye el perfil docente bajo la influencia de factores afectivo-emocionales matemáticos.
J. M. Marbán, A. Palacios, Ana Maroto
semanticscholar   +1 more source

Structural insights into lacto‐N‐biose I recognition by a family 32 carbohydrate‐binding module from Bifidobacterium bifidum

open access: yesFEBS Letters, EarlyView.
Bifidobacterium bifidum establishes symbiosis with infants by metabolizing lacto‐N‐biose I (LNB) from human milk oligosaccharides (HMOs). The extracellular multidomain enzyme LnbB drives this process, releasing LNB via its catalytic glycoside hydrolase family 20 (GH20) lacto‐N‐biosidase domain.
Xinzhe Zhang   +5 more
wiley   +1 more source

La evaluación de las ciencias sociales en la educación secundaria. tensiones entre discursos y prácticas

open access: yesEducación, Formación e Investigación, 2016
El Proyecto se origina en el diálogo entre docentes del Instituto Superior de Formación Docente (ISFD) de la Escuela Normal Superior ―Maestros Argentinos‖.
Silvia Fabiana Luchessi   +4 more
doaj  

Investigar la práctica pedagógica en la formación inicial de maestros

open access: yesPedagogía y Saberes, 2019
Este artículo, derivado de una investigación, presenta un estado del arte de las investigaciones en el campo de la formación de maestros que estudian la práctica pedagógica y, en particular, el enfoque de práctica reflexiva. Con base en el análisis de 65
Rosa María Bolívar Osorio
semanticscholar   +1 more source

Molecular bases of circadian magnesium rhythms across eukaryotes

open access: yesFEBS Letters, EarlyView.
Circadian rhythms in intracellular [Mg2+] exist across eukaryotic kingdoms. Central roles for Mg2+ in metabolism suggest that Mg2+ rhythms could regulate daily cellular energy and metabolism. In this Perspective paper, we propose that ancestral prokaryotic transport proteins could be responsible for mediating Mg2+ rhythms and posit a feedback model ...
Helen K. Feord, Gerben van Ooijen
wiley   +1 more source

Aproximaciones a los modos de construcción del saber didáctico para abordar la alfabetización inicial

open access: yesEducación, Formación e Investigación, 2015
La presente investigación interpretó los modos en que los docentes construyen su saber didáctico para abordar la alfabetización inicial (AI). La muestra estuvo constituida por los docentes de primero y segundo grado de escuelas públicas de Corral de ...
Silvia Fabiana Luchessi   +3 more
doaj  

Home - About - Disclaimer - Privacy