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Las Independencias devinieron en Emancipaciones: los textos escolares del franquismo y la Historia de América, 1939-1975

open access: yesRúbrica Contemporánea, 2022
Mediante un proceso maniqueo de tergiversación y manipulación ideológica del pasado, la Historia Patria del franquismo sintetizó y transformó el proyecto de Estado-nación –la Nueva España– y de identidad nacional de la dictadura en un objeto de ...
Manuel Chust Calero   +1 more
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Los manuales escolares y su influencia religiosa: una descripción bibliográfica

open access: yesInvestigación Bibliotecológica: Archivonomía, Bibliotecología e Información
El estudio de los manuales escolares ha experimentado un enorme crecimiento durante las últimas décadas. La descripción bibliográfica sobre manuales escolares relativos al ámbito religioso nos ofrece una línea de trabajo novedosa en la que son muy ...
Guadalupe Pérez Ortiz   +1 more
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Aproximación al estudio de los manuales escolares de seminarios conciliares según el plan de estudios de 1852

open access: yesAnales de Documentación, 2022
El plan de estudios decretado el año 1852 para los seminarios conciliares organizó la estructura académica de estos centros eclesiásticos. Fundados en el Concilio de Trento, estos establecimientos educativos de la Iglesia católica fueron promotores de ...
Francisco González Lozano   +2 more
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Los instrumentos de física en los manuales y en los gabinetes del siglo XIX en España. Estudio de caso: el gabinete del I.E.S. "P. Suárez" de Granada

open access: yesEnseñanza de las Ciencias, 2012
La tesis doctoral trata sobre la enseñanza de la física en el siglo XIX en España, prestando especial atención al desarrollo de los instrumentos en manuales y gabinetes escolares.  
Jesús Sánchez Tallón
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Sobre los manuales escolares

open access: yesEscuela Abierta, 2019
En el siglo XIX, los dos textos más utilizados para el aprendizaje de la lectura fueron las cartillas y los catones aunque no los únicos. Los manuales escolares son uno de los elementos centrales de la cultura escolar contemporánea, y por lo tanto son el
Miriam Varela Iglesias
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El feudalismo en los manuales escolares argentinos: su abordaje historiográfico (1999 – 2006)

open access: yesActa Scientiarum. Education, 2019
El feudalismo es un tema clave a la hora de explicar la Edad Media en la escuela argentina hoy y siempre. En el marco de una reforma educativa nacional que viene a provocar cambios en los contenidos y métodos de enseñanza dentro de los diseños ...
Gerardo Fabián Rodríguez, David Waiman
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Perspectivas sexogenéricas en los manuales de lengua y literatura publicados por Santillana. El caso de “Todos protagonistas”

open access: yesAnclajes, 2022
La investigación se desprende de una tesis doctoral titulada “Género y Literatura en manuales para la escuela secundaria argentina (1984−2011)” financiada por CONICET, dirigida por José Maristany y co-dirigida por Analía Gerbaudo.
Pamela Bórtoli
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Análisis del repertorio musical en los manuales escolares

open access: yesRevista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - RECIEM, 2021
Una de las concreciones de la pedagogía crítica en la educación musical es la utilización de un repertorio que incorpore las preferencias del alumnado. En este estudio se aborda la presencia de dicho repertorio en los manuales escolares más utilizados en la actualidad. Para ello, se ha accedido a 15 libros de texto, analizando 985 piezas distintas. Las
Pablo Marín Liébana   +1 more
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Innovating Public Food Procurement: A Case Study of Dordogne's Path to Sustainability

open access: yesReview of Policy Research, Volume 42, Issue 6, Page 1450-1462, November 2025.
ABSTRACT This study examines how an innovative mix of policy instruments can drive sustainable public food procurement (SPFP) in public institutions. Using the Dordogne Department in France as a case study, it explores the role of governance, capacity‐building, stakeholder collaboration, digitalization, and cost management in transforming school food ...
Paola Vola   +5 more
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The “boy problem” in public policy

open access: yesPolitics &Policy, Volume 52, Issue 1, Page 70-88, February 2024.
Abstract The article investigates how gender differences in school performance are conceptualized in recent Swedish and Norwegian public commission reports against the backdrop of an increasing public focus on “problem boys” and boys' underachievement in school as a policy challenge. We found substantive country differences, despite regime similarities
Cathrine Holst, Mari Teigen
wiley   +1 more source

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