Results 71 to 80 of about 1,008 (201)
: This study examines how intermediality is addressed in French as a Foreign Language (FLE) textbooks in Algeria, with a particular focus on the textbook intended for third-year secondary students.
Amèle HAMDAD, Chanez HAMDAD
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Diagnostic et traitement de la dépression à l’adolescence. [PDF]
Korczak DJ, Westwell-Roper C, Sassi R.
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Une approche d'affirmation pour les soins aux jeunes transgenres et de diverses identités de genre. [PDF]
Vandermorris A, Metzger DL.
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L’objectif de cette contribution est d’engager une réflexion sur la place de la culture dans l’enseignement-apprentissage du français langue étrangère dans le cycle primaire algérien. Nous nous demandons si la compétence interculturelle est bien intégrée
Chaif, Imèn
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Soigner les réfugiés et les nouveaux arrivants à l'ère post-COVID-19: Revue des données probantes et conseils pour les MF et les professionnels de la santé. [PDF]
Arya N +10 more
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Resumo Depois de trinta anos, a questão da definição do manual escolar é relevada de maneira recorrente pelos historiadores da educação. O objetivo do autor é analisar os diversos aspectos de um debate histórico que entusiama periodicamente a comunidade ...
Alain Choppin +1 more
doaj
Dix ans après la mort d’Alain Choppin, chercheur pionnier dans le champ de l’analyse quantitative du manuel scolaire, nous souhaitons centrer nos réflexions sur l’importance du manuel scolaire dans les systèmes scolaires autour de la thématique des liens
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Compte tenu des difficultés associées à la lecture visant l’apprentissage en histoire, cette étude cherche à mieux comprendre la relation entre le choix de la ressource de lecture et l’apprentissage par la lecture (APL) d’élèves de 6e année lors de ...
Martel, Virginie +2 more
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Le manuel scolaire québécois: Quelques étapes dans sa formation
Le manuel scolaire québécois se développe autour de trois axes, les consommateurs, les producteurs et les régulateurs. Tant que le Québec est une colonie française très peu peuplée (1608-1762), le réseau des écoles ne rejoint qu’une faible partie de la ...
Aubin, Paul
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Le manuel scolaire est une interface entre plusieurs institutions : ministère comme donneur d'ordre de programmes, éditeurs comme vendeurs, enseignants décideurs d'achat, donc vus comme « clients » par l'éditeur et comme professionnels par les auteurs ...
Briand, Joël, Peltier, Marie-Lise
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