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Enseñando Prolog con mapas conceptuales

open access: yesRevista Cubana de Ciencias Informáticas, 2011
Se describe la experiencia del Centro Universitario de Sancti Spíritus “José Martí” en el empleo de mapas conceptuales para el desarrollo de APA-Prolog como herramienta de enseñanza-aprendizaje en la programación lógica. Incluye análisis del uso de mapas
Lydia Rosa Ríos Rodríguez   +2 more
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MAPAS CONCEPTUALES Y OBJETOS DE APRENDIZAJE

open access: yesRED. Revista de Educación a Distancia, 2005
Los Mapas conceptuales constituyen una de las herramientas más utilizadas en la gestión del aprendizaje por la posibilidad que estos ofrecen de personalizar el aprendizaje, compartir conocimiento, y para aprender a aprender.
Leonel Iriarte Navarro   +4 more
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Los mapas conceptuales en la enseñanza

open access: yesRevista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2013
Se presenta una investigación acerca del uso y la efectividad de los mapas conceptuales en la enseñanza. La experiencia se realizó en tres universidades cubanas y las materias en las que se emplearon los medios de enseñanza son tan disímiles como ...
Lezcano Brito, Mateo G.   +4 more
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Mapas conceptuales para favorecer el aprendizaje significativo

open access: yesSerie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, 2022
La investigación se realizó en La Universidad Estatal del Sur de Manabí Jipijapa  Ecuador,  con el objetivo de perfeccionar el proceso docente educativo y mejorar la calidad del aprendizaje de los estudiantes,  utilizando herramientas  como mapas ...
Katty Janeth Parrales Cedeño   +3 more
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Los mapas conceptuales

open access: yesBoletín Científico de la Escuela Superior Atotonilco de Tula, 2020
Los mapas conceptuales son una herramienta muy poderosa para organizar, sintetizar y analizar información y al mismo tiempo, se comparte conocimiento de forma colaborativa en las actividades formativas diseñadas en el proceso de aprendizaje. Además, constituyen una buena alternativa metodológica para poder trabajar y evaluar competencias, tanto ...
Jorge Martín Hernández Mendoza   +1 more
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Aprendizaje en la asignatura Salud Pública a través de mapas conceptuales

open access: yesCorreo Científico Médico, 2016
Introducción: los mapas conceptuales constituyen una herramienta muy utilizada en el proceso enseñanza-aprendizaje, para que lo aprendido sea significativo. Objetivo: determinar el impacto de la enseñanza en la asignatura Salud Pública a través de mapas
Elbert José Garrido Tapia   +3 more
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Strengthening Trust by Design: A QCA Study of Design Choices in Regulatory Regimes

open access: yesRegulation &Governance, EarlyView.
ABSTRACT How can the design of regulatory regimes foster trust in those regimes? In food safety, finance, and data protection regulation, regulatory frameworks have been reformed to restore trust after regulatory failures. Using fuzzy‐set qualitative comparative analysis, this paper seeks to identify how key design choices—centralization of ...
Koen Verhoest   +4 more
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Participatory fuzzy cognitive modelling reveals leverage points for agroecological adoption in the Central Valleys of Oaxaca

open access: yesPeople and Nature, Volume 8, Issue 6, Page 1817-1831, June 2026.
Abstract Global institutions are increasingly calling for an agroecological transition of our food systems to promote sustainable farmer livelihoods, safeguard agrobiodiversity and foster socio‐ecological resilience to a changing climate. Yet adoption remains limited, and there is a paucity of research examining how local conditions enable and ...
Gabriela Marie Garcia   +5 more
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Social perception, market potential, and ecosystem services valuation of Mediterranean regenerative citrus systems

open access: yesAgronomy Journal, Volume 118, Issue 3, May/June 2026.
Abstract Mediterranean agricultural systems face increasing environmental pressures, including water scarcity, climate variability, and land degradation. Regenerative agriculture has been proposed to enhance sustainability in citrus systems, but its adoption depends on social acceptance and market viability.
Gonzalo Martínez García   +2 more
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Pragmática y semántica: cortesía y mapas conceptuales. Una propuesta de complementariedad

open access: yesCultura, Lenguaje y Representación, 2022
El presente trabajo tiene como objetivo general reflexionar sobre la relación existente entre la Semántica y la Pragmática y cómo los límites difusos entre ambas disciplinas influyen en la didáctica de lenguas extranjeras.
Alejandro Carmona Sandoval   +1 more
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