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Mapas conceptuales: su uso para verificar el aprendizaje significativo en estudiantes de primaria
Actualidades Investigativas en Educación, 2021 Los mapas conceptuales pueden consolidarse como herramientas que, utilizadas intencionalmente, permiten evidenciar los progresos en el aprendizaje de conceptos.
José Luis Olivo-Franco
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Boletín Científico de la Escuela Superior Atotonilco de Tula, 2020 Los mapas conceptuales son una herramienta muy poderosa para organizar, sintetizar y analizar información y al mismo tiempo, se comparte conocimiento de forma colaborativa en las actividades formativas diseñadas en el proceso de aprendizaje. Además, constituyen una buena alternativa metodológica para poder trabajar y evaluar competencias, tanto ...
Jorge Martín Hernández Mendoza +1 more
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La educación médica superior: utilización de mapas conceptuales en el proceso enseñanza aprendizaje
Correo Científico Médico, 2020 Introducción: uno de los retos fundamentales de la educación médica superior en el siglo XXI es asumir la flexibilidad en las estrategias de aprendizaje.
Ana Margarita Manso López +1 more
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Enseñando comunicación con mapas conceptuales: experiencias y posibilidades
e-Ciencias de la Información, 2012 Este ensayo reseña algunas experiencias en el uso de mapas conceptuales para la enseñanza de las Ciencias de la Comunicación, desarrolladas por el autor en tres cursos impartidos en la Universidad de Costa Rica entre el 2007 y el 2010.
Carlos Araya Rivera
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Diseño de una intervención formativa con mapas conceptuales en comunidades de aprendizaje
Pixel-Bit, 2017 El estudio describe una intervención formativa con mapas conceptuales en Educación Superior. Se dirige a analizar las potencialidades y mejorar las prácticas que permitan dinamizar los procesos formativos en comunidades de aprendizaje, mediante la ...
Pilar Ibáñez Cubillas +1 more
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Mindmapping en local i com a servei web
@tic: Revista d'Innovació Educativa, 2008 Con la aparición del uso de mapas conceptuales y mentales como servicio web, este recurso educativo puede tener ahora más uso y éxito en el aula. Los profesores de este artículo han analizado las herramientas de mapas conceptuales y mentales durante el ...
Gorka J. Palazio +2 more
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Contextos Educativos: Revista de Educación, 2017 Diversos autores han señalado el interés y la pertinencia de los mapas conceptuales como herramientas para el aprendizaje significativo. Sin embargo, la revisión de la literatura pone de manifiesto la escasez de propuestas dirigidas a la evaluación de ...
Beatriz Lucas-Molina +5 more
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MAPA CONCEPTUAL PARA EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
Estudios Gerenciales, 2009 Se presentan los resultados del experimento sobre el uso de mapas conceptuales en el contexto del aprendizaje basado en problemas (ABP). El experimento fue realizado en la Universidad Javeriana (Bogotá, Colombia) en el pregrado de administración.
YURI GORBANEFF, ALEJANDRA CANCINO
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Aprendizaje en la asignatura Salud Pública a través de mapas conceptuales
Correo Científico Médico, 2016 Introducción: los mapas conceptuales constituyen una herramienta muy utilizada en el proceso enseñanza-aprendizaje, para que lo aprendido sea significativo. Objetivo: determinar el impacto de la enseñanza en la asignatura Salud Pública a través de mapas
Elbert José Garrido Tapia +3 more
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Strengthening Trust by Design: A QCA Study of Design Choices in Regulatory Regimes
Regulation &Governance, EarlyView.ABSTRACT How can the design of regulatory regimes foster trust in those regimes? In food safety, finance, and data protection regulation, regulatory frameworks have been reformed to restore trust after regulatory failures. Using fuzzy‐set qualitative comparative analysis, this paper seeks to identify how key design choices—centralization of ...
Koen Verhoest +4 more
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