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Mapas conceptuales vs. Resúmenes: diferencias en las modalidades de construcción colaborativa

, 2020
Se comparan dos recursos didacticos: el mapa conceptual y el resumen, entendidos como sistemas externos de representacion cognitiva. En el enfoque teorico utilizado, tales sistemas externos no son entendidos como mera externalizacion del pensamiento ...
N. Roselli, J. Cardoni
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El Uso de Mapas Conceptuales Digitales para Fomentar la Comprensión de Procesos Históricos en Estudios Sociales

Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar
El manuscrito denominado "El Uso de Mapas Conceptuales Digitales para Fomentar la Compren-sión de Procesos Históricos en Estudios Sociales" explora la manera en que la incorporación de instrumentos tecnológicos, particularmente mapas conceptuales ...
Ruth Mirna Quezada Fajardo, Magali Mayuri Torres Ríos, Iviss del Rocío Valdiviezo Aguirre, Jorge Wilinton Preciado Miranda, Maritza Geomara Quezada Jaramillo, Roberth Eladio Recalde Alarcon, Juan Pablo Reyes Ordoñez   +6 more
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Mapas conceptuales como instrumento de coordinación docente en estudios de posgrado

, 2020
Concept maps as an instrument of teaching coordination in postgraduate studies. In the current European Higher Education Area, teamwork and coordination are essential strategies to improve the quality of teaching, involving awareness of the importance of
J. V. G. Tormo
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mapas conceptuales: Una herramienta educativa para hacer frente al cambio climático

Ápice Revista de Educación Científica
Desde la didáctica de las ciencias se ha puesto de manifiesto la necesidad de una visión global de los problemas y soluciones interrelacionados que caracterizan la situación de emergencia planetaria. Sin embargo, en la generalidad de trabajos publicados,
Jaime Carrascosa Alís, Daniel Gil Pérez, Amparo Vilches Peña   +2 more
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Aprendizaje en la asignatura Salud Pública a través de mapas conceptuales

Correo Científico Médico, 2016
Introducción: los mapas conceptuales constituyen una herramienta muy utilizada en el proceso enseñanza-aprendizaje, para que lo aprendido sea significativo. Objetivo: determinar el impacto de la enseñanza en la asignatura Salud Pública a través de mapas
Elbert José Garrido Tapia, Ana Margarita Manso López, Mayelin Morales González, Luis Alberto Escalona Fernández   +3 more
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Aligning Transnational due Diligence: The EU Deforestation Regulation and Brazil's Fragmented Beef Governance

Global Policy, EarlyView.
ABSTRACT Transnational due diligence regulations, such as the European Union Regulation on Deforestation‐Free Products (EUDR), are reshaping sustainability governance by transforming voluntary norms into binding global rules. Yet, their effectiveness depends on how well they align with domestic governance systems and on the power asymmetries that ...
John James Loomis, Khalid Nadvi, José Antônio Puppim de Oliveira   +2 more
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LOS MAPAS CONCEPTUALES Y SU INFLUENCIA EN LA ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN

Educación y ciencia, 2019
Este trabajo presenta una experiencia educativa con estudiantes del grado sexto de la Institución Educativa Técnica Pablo VI del municipio de Sotaquirá y grado séptimo de la Institución Educativa Sergio Camargo de Miraflores en Boyacá, en el área de ...
Libia Andrea Rodríguez Garzón, Manuel Antonio Rueda Vargas   +1 more
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Utilidad percibida de los mapas conceptuales por estudiantes de educación superior

, 2020
The purpose of the present work was to identify the usefulness of the conceptual maps that the first cycle students of general studies of a Peruvian public university perceive.
Edith Chambi Mescco
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Muralismo como encargo participativo: Holografía de lo (in)visible en comunidades a’i cofán de la selva colombiana

Anthropology of Consciousness, EarlyView.
ABSTRACT When mural art in indigenous communities is commissioned as a participatory project, several methodological, epistemological, and aesthetic questions arise. This text proposes a horizontal and investigative approach to what we can simply call ‘muralism in the A'i Cofán community context,’ not as significant works executed in communities, but ...
Daniel Alberto Restrepo Hernández, Andrés Rojas Guarín, Alexander Queta Criollo   +2 more
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Structured decision‐making as a framework to incorporate social equity into conservation decisions

Conservation Biology, EarlyView.
Abstract Many conservation challenges require negotiating trade‐offs between the needs of different actors. Global frameworks such as the Kunming–Montreal Global Biodiversity Framework explicitly call for diverse participation and social equity in conservation decision‐making.
Emily Massingham, Angela J. Dean, Hugh P. Possingham   +2 more
wiley   +1 more source