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Estudio Comparativos entre Mapas Conceptuales y Mentefactos

open access: yesRevista Científica Sinapsis, 2017
RESUMEN  La educación actual se ha caracterizado por el empleo de técnicas educativas encaminadas a facilitar y mejorar la calidad del aprendizaje. Tanto los mapas conceptuales, como los mentefactos, son herramientas encaminadas a lograr los  propósitos  antes  señalados,  sin  embargo,  ambos  recursos  presentan destacadas similitudes y ...
Agustín De la Herrán   +2 more
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Elaborar mapas conceptuales: una estrategia significativa para comprender textos académicos

open access: yesCuadernos Latinoamericanos de Administración, 2009
Este documento se basa en el trabajo presentado en Hawai en la Conferencia Internacional sobre la Educación. Se trata de una experiencia de investigación en el aula de la Facultad de Artes y Humanidades de la Universidad de Caldas-Colombia con un grupo ...
Flor Adelia Torres Hernández Flor Adelia Torres Hernández
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Farmapas: mapas conceptuales en Farmacología

open access: yes, 2012
El uso de mapas conceptuales tiene como objetivo conseguir, con el apoyo de los profesores-tutores, que los estudiantes de Veterinaria lleguen a alcanzar conocimientos significativos y perdurables de los contenidos de una asignatura de notoria complejidad como es la Farmacología, Farmacia y Terapéutica.
Encinas Cerezo, María Teresa   +5 more
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Los mapas conceptuales en la enseñanza. Viejas técnicas con recursos nuevos.

open access: yesRevista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2013
Se presenta una investigación acerca del uso y la efectividad de los mapas conceptuales en la enseñanza. La experiencia se realizó en tres universidades cubanas y las materias en las que se emplearon los medios de enseñanza son tan disímiles como ...
Mateo G. Lezcano Brito   +4 more
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Evaluación del aprendizaje universitario: un estudio de mapas conceptuales interactivos con Mindomo

open access: yesRevista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología
El artículo presenta la experiencia relacionada con el empleo de los mapas conceptuales interactivos como técnica de evaluación del aprendizaje en el contexto universitario.
Niurka de las Mercedes González Acosta   +1 more
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Puzzles mejorados con mapas conceptuales

open access: yes, 2009
En esta ponencia se muestra cómo el uso de mapas conceptuales puede complementar perfectamente tareas de aprendizaje cooperativo que utilizan la técnica del puzzle y la evaluación entre compañeros. Se muestra su aplicación en un caso concreto correspondiente a una asignatura sobre liderazgo de grupos y se muestran algunos resultados obtenidos.
Valero García, Miguel   +1 more
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Automatización y evaluación de un método basado en conocimiento para la desambiguación en Mapas Conceptuales

open access: yesSerie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, 2019
Los mapas conceptuales constituyen una herramienta eficiente para la representación del conocimiento en lenguaje natural. Un aspecto importante para su procesamiento de forma automatizada o semi-automatizada está dado por la determinación del sentido ...
Manuel de la Iglesia Campos
doaj  

Los mapas conceptuales

open access: yes, 2009
Esta comunicación se propone interesar a los asistentes a CONTART 2009 en una de las más recientes y potentes herramientas de transmisión para el aprendizaje significativo en las fases académicas y profesionales de carácter técnico. Los mapas conceptuales fueron concebidos en los primeros años 80 por el profesor Joseph Novak de la universidad de ...
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