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Aprendizaje colaborativo con mapas conceptuales y uso de TIC

open access: yesInterCambios: Dilemas y Transiciones de la Educación Superior, 2014
Este trabajo tiene como punto de partida las teorías pedagógicas que entienden que el aprendizaje colaborativo es una forma de favorecer que los conocimientos sean más duraderos, significativos y aplicables a diferentes contextos.
Nancy Peré
doaj  

Itinerarios de aprendizaje flexibles basados en mapas conceptuales

open access: yesJournal of New Approaches in Educational Research, 2015
Se estudia el uso de itinerarios de aprendizaje  basados en mapas conceptuales como una propuesta para un diseño instruccional más flexible que potencie el aprendizaje y se centre en el estudiante, generando procesos no lineales, caracterizando sus ...
Olga Lucía Agudelo   +1 more
doaj   +1 more source

Los primeros mapas conceptuales

open access: yes, 2001
ESP
Castillo Mateo, María Oliva   +1 more
openaire   +1 more source

Mapas conceptuales rehabilitación cardiaca

open access: yes, 2018
Mapas conceptuales rehabilitación ...
Marqués Sulé, Elena
core  

Analisis del contenido y la estructura de las representaciones a partir de mapas conceptuales

open access: yes, 2012
Proponemos los mapas conceptuales como herramienta para la recolección de representaciones sociales y/o científicas y como fuente de información apta para la determinación tanto de la estructura, como del contenido de una representación común -a un grupo
Frenay, Mariane   +3 more
core  

Risk, hazards and crisis: Covid-19 and beyond. [PDF]

open access: yesRisk Hazards Crisis Public Policy, 2022
Kuipers S, Wolbers J.
europepmc   +1 more source

Mapas conceptuales y diagramas v

open access: yes, 2010
MOREIRA, Marco Antônio (2006). Mapas conceituais ediagramas V [Mapas conceptuales y diagramas V],  PortoAlegre: Ed. do autor. ISBN 85-904420-8-X.
Rosa, Marcelo Prado Amaral
core  

Un modelo de situación problema para la evaluación de competencias matemáticas

open access: yesEntre Ciencia e Ingeniería, 2008
Una situación problema es un espacio de interrogantes frente a los cuales el sujeto está convocado a responder. En el campo de las matemáticas, una situación problema se interpreta como un espacio pedagógico que posibilita tanto la conceptualización ...
José Alberto Rúa Vásquez   +1 more
doaj   +1 more source

Elaborar mapas conceptuales: una estrategia significativa para comprender textos académicos

open access: yesCuadernos Latinoamericanos de Administración, 2009
Este documento se basa en el trabajo presentado en Hawai en la Conferencia Internacional sobre la Educación. Se trata de una experiencia de investigación en el aula de la Facultad de Artes y Humanidades de la Universidad de Caldas-Colombia con un grupo ...
Flor Adelia Torres Hernández Flor Adelia Torres Hernández
doaj   +1 more source

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