Results 1 to 10 of about 68 (64)

Sammendrag av folkemusikkrelaterte masteroppgaver

Musikk og Tradisjon, 2021
Are August Flannagan Furubotn: Slåttemusikkens undertekst, undersøkingar av språket kring slåttemusikken. Masteroppgåve i tradisjonskunst, Institutt for tradisjonskunst og folkemusikk, Universitetet i Søraust-Noreg, 2021.
Are August Flannagan Furubotn, John Ole Morken, Marianne Tovsrud Knutsen   +2 more
doaj   +1 more source

Masteroppgaver som viktige bidrag til kunnskapsbasert helsefremmende arbeid?

Nordisk Tidsskrift for Helseforskning, 2021
I denne kvalitative studien undersøkes hvordan masteroppgavene kan bidra til kunnskapsbasen i helsefremmende arbeid. Studien er basert på en gjennomgang av masteroppgaver i helsefremmende arbeid fra perioden 2008 – 2018 ved ett universitet i Norge, samt ...
Grete Eide Rønningen, Liv Hanson Ausland, Steffen Torp   +2 more
doaj   +3 more sources

Lærerutdanning i kroppsøving og idrettsfag på masternivå – muligheter og utfordringer

Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis, 2021
I denne artikkelen undersøker vi fremtidige muligheter og utfordringer i femårige lærerutdanninger i kroppsøving og idrettsfag på masternivået, i lys av kvalitet og relevans for fagfeltet.
Jorunn Spord Borgen, Knut Løndal, Kjersti Mordal Moen, Erik Aasland, Idar Kristian Lyngstad   +4 more
doaj   +1 more source

Masteroppgaver og profesjonsrelevans i pedagogikk, matematikk og kroppsøving

Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis, 2018
Merk: Denne artikkelen ble publisert i tidsskriftet FOU i praksis. Tidsskriftet skiftet navn til Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis i september 2019.
Kaare Skagen, Knut Løndal, Bodil Kleve, Bjørn Smestad   +3 more
doaj   +1 more source

Leder. Forskning for forbedret praksis - innen formgiving, kunst og håndverk

FORMakademisk, 2014
Vi deler mange læreres frykt for at det praktisk skapende arbeidet kan bli nedprioritert i faget Kunst og håndverk i grunnskolen eller Formgivingsfag i den videregående skole i Norge.
Liv Merete Nielsen, Janne Beate Reitan
doaj   +1 more source

Masterstudenters opplevelse av møter med veileder: Det er veiledningen som gjør at en føler at en mestrer

Uniped, 2013
I studier av veiledning er det ofte gjort et skille mellom den akademiske og den personlige dimensjon. Det anerkjennes videre at veiledning har betydning for studenters mestring.
Kristian Firing, Anne Torhild Klomste, Frode Moen   +2 more
doaj   +1 more source

Faglig forankra, fagovergripende – og med fotfeste i profesjonen

Acta Didactica Norden
I denne oversiktsstudien analyserer vi norskdidaktiske masteroppgaver fra det første studentkullet med femårig grunnskolelærerutdanning på masternivå.
Randi Solheim , Mari Nygård, Lennart Jølle   +2 more
doaj   +1 more source

Elevtekster som empirisk materiale i studenters analyser. En kartlegging av norskfaglige og norskdidaktiske masteroppgaver fra 2006 til 2022

Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis
Elevers skriving og tekster har fått økt oppmerksomhet både i grunnskolen og videregående opplæring de siste tiårene, og norskfaget har et særskilt ansvar for elevenes skrivekompetanse.
Kristin Torjesen Marti, Anne Kristine Øgreid   +1 more
doaj   +1 more source

Norske masterutdanninger i naturfag for grunnskolelærere – store variasjoner i omfang på masteroppgaver og fagsammensetning
Norwegian master educations in natural science for lower secondary school

Nordina: Nordic Studies in Science Education, 2015
English title: Norwegian master educations in natural science for lower secondary school – large differences in courses offered and size of master thesis Currently, the majority of students in lower secondary school teacher education take a four-year ...
Magne Olufsen, Solveig Karlsen, Monica Andreassen, Andy Sortland   +3 more
doaj   +1 more source

Profesjonsveiledning som kollektiv praksis i partnerskap mellom lærerutdanning og skole

Nordvei
Denne artikkelen baserer seg på et forsknings- og utviklingsprosjekt ved en lærerutdanningsinstitusjon som samarbeider i partnerskap med skoler der profesjonsveiledning er et sentralt aspekt.
Nanna Paaske, Hilde Bakke, Kristin Helstad   +2 more
doaj   +1 more source