Results 11 to 20 of about 68 (64)
De praktiske og estetiske fagene i grunnskolelærerutdanningen
Med innføringen av femårige grunnskolelærerutdanninger for 1.-7. trinn og 5.-10. trinn (GLU 1-7 og GLU 5-10) er mastergrad blitt et krav til alle som skal bli lærere. Vi vet foreløpig lite om masteroppgavene i de praktiske og estetiske fagene og hva som
Bente Helen Skjelbred +3 more
doaj +1 more source
Tema for denne artikkelen er erfaringer fra prosjektet Praksisforankra norskfaglige masteroppgaver (PRANO), som har hatt som mål å utvikle samarbeidsmodeller mellom praksisskoler/-lærere og universitet/masterveiledere.
Signe Rix Berthelin +2 more
doaj +1 more source
Målet med denne studien var å undersøke hvordan lærerutdannere innen norskfaget oppfatter veiledning av masteroppgaver i norsk lærerutdanning. To forskningsspørsmål ble formulert: Hvordan oppfatter veilederne sin veilederrolle i spennet mellom faglighet
Anne Løvland, Gunilla Eklund
doaj +1 more source
Masteroppgave i undersøkende journalistikk
Radiopiloten kan lyttes til fra denne lenken: https://filesender.sikt.no/?s=download&token=554ab351-5fb6-4c18-8627-0c69ecc318b1 Masteroppgave i undersøkende journalistikk UJO350 MASV ...
openaire +3 more sources
Den litterære veiledningssamtalen
Å skape strukturer for praksisrelevante, fagdidaktiske masteroppgaver er en utfordring i den femårige grunnskolelærerutdanningen. Artikkelen analyserer erfaringer fra en veiledningsmodell hvor universitet og praksisfelt samarbeider om å legge til rette ...
Per Esben Svelstad +2 more
doaj +1 more source
Denne studien undersøker partnarskapssamarbeid mellom ein lærarutdanningsinstitusjon og to universitetsskular i FoU-prosjektet PRANO. Vi spør korleis samarbeid om fagdidaktiske masteroppgåver i grunnskulelærarutdanninga, forankra i praksisstudiet, kan ...
Lennart Jølle +2 more
doaj +1 more source
Måleegenskaper ved den norske versjonen av Wechsler Nonverbal Scale of Ability (WNV)
Beskrivelse: Wechsler Nonverbal Scale of Ability (WNV) ble publisert i USA i 2006. Den norske versjonen ble utgitt i 2008. Norsk og internasjonal rettighetshaver er Pearson Assessment.
Marit Nymoen, Marianne Berg Halvorsen
doaj +1 more source
A En praksisopplæring i (u)balanse? En casestudie i en norsk grunnskolelærerutdanningskontekst
Denne casestudien har som mål å øke vår kunnskap om en ny praksiskomponent på masternivå i den norske grunnskolelærerutdanningen (GLU). Etter den nye GLU-reformen fra 2017 har vi lite kunnskap om hvordan utdanningens forskningsbaserte krav blir ...
Silje Bjørnevoll
doaj +1 more source
I den originale artikkelen (Paaske et al., 2025) omtales det at det er etablert et samarbeid mellom skolen og to lærerutdannere fra OsloMet som hadde spisskompetanse i veiledning og at lærerutdannere spilte en viktig rolle i arbeidet.
Nanna Paaske +2 more
doaj +1 more source
Masteroppgave i spesialpedagogikk
Tema for denne studien er spesifikke språkvansker og tar for seg allmennpedagogisk og spesialpedagogisk arbeid i barnehagen. Følgende problemstillingen har vært utgangspunkt for oppgaven: «Hvilke intervensjoner gis allmennpedagogisk og spesialpedagogisk til barn med spesifikke språkvansker i barnehagen?» For å besvare problemstillingen ble det ...
openaire +1 more source

