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Sistema de numeração dos Guarani: caminhos para a prática pedagógica [PDF]

open access: yes, 2011
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2011Esta dissertação constitui-se numa pesquisa nas Aldeias Guarani do Morro dos Cavalos e M'Biguaçu ...
Silva, Sérgio Florentino da
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Experiências de um corpo em Kandinsky: formas e deformações num passeio com crianças [PDF]

open access: yes, 2014
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2014Esta dissertação apresenta as experiências vividas ao longo da construção ...
Moraes, João Carlos Pereira de
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A INFLUÊNCIA DE 8RUNSCHVICG EM BACHELARD

open access: yesReflexão, 1976
Durante todo o século XIX e. particularmente, no primeiro quartel do século XX, a Física, a Química e a Matemática apresentaram profundas modificações em suas teorias: a emergência das geometrias não-euclidianas, da teoria dos quanta e da teoria da ...
Constança Marcondes César
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O movimento histórico da vida e obra de Marie-Sophie Germain

open access: yesRevista de História da Educação Matemática
Sophie-Marie Germain foi uma matemática que viveu no final século XVIII e início do século XIX, desempenhando um importante papel para o desenvolvimento da Teoria dos Números, da Teoria da Elasticidade e da Filosofia.
Patrícia da Silva Costa   +1 more
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A ética de Espinosa e a relação pedagógica: migrações possíveis [PDF]

open access: yes, 2008
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de CIências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.A educação carece de novos caminhos que possibilitem ao professor refletir e renovar mais que sua postura, a sua ...
Faust, Giane Inês
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A autoavaliação nos discursos de mestrandos em Educação em Ciências e Matemática de uma universidade pública:

open access: yesHorizontes
O trabalho apresenta uma discussão dos sentidos que emergem dos discursos que compuseram a autoavaliação realizada por mestrandos que frequentaram a disciplina História e Filosofia da Ciência, de um Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e ...
Ester Silva Chaves   +2 more
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Integração entre educação matemática e educação ambiental: uma proposição no contexto da gestão do conhecimento [PDF]

open access: yes, 2009
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-graduação em Engenharia e Gestão do ConhecimentoA Gestão do Conhecimento ganha, cada vez mais, status de área fundamental para o desenvolvimento da consciência
Búrigo, Roseli
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Racionalidade científica, paraconsistência e quase-verdade [PDF]

open access: yes, 2008
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas.
Oliveira, Gilson Maicá de
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Bachelard: a teoria mendeliana como exemplo de ruptura - a construção do conhecimento científico na escola

open access: yesBiotemas, 2000
A filosofia da ciência e a epistemologia de Gaston Bachelard são de grande importância no estudo da construção do conhecimento científico, no que se refere à física, à química e à matemática, e contribuem também com o entendimento da evolução das ...
Lourdes Aparecida Della Justina   +1 more
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Linguagem matemática, física e ensino: como licenciandos discutem essa relação [PDF]

open access: yes, 2014
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2014.Um dos problemas relacionados ao Ensino da Física está no fato dela ser ...
Mannrich, João Paulo
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