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Revista Boletín Redipe, 2022 Este estudio tiene como objetivo describir formas de solución para situaciones problema, desde la matemática escolar y la matemática extraescolar. La problemática se enmarca en el campo investigativo de la Etnomatemática, luego de realizar una revisión ...
Hilbert Blanco Álvarez +1 more
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Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 2016 Este documento presenta algunas reflexiones sobre los discursos raciales de tipo histórico establecidos en Colombia desde el establecimiento de la Nueva Granada (1750 - 1816) en relación a la ilustración, la ciencia y la raza; y su ...
Ángela Patricia Valencia Salas
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La estética matemática en el currículo de las matemáticas escolares: una revisión sistemática
PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la MatemáticaEsta revisión sistemática muestra las características de la producción científica sobre estética matemática y currículo de las matemáticas escolares utilizando la metodología PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) y ...
Begoña Bosque Artaza +2 more
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Reimaginar el aula de matemáticas: las matemáticas escolares como praxis emancipadora
Revista Chilena de Educación Matemática, 2021 Mi propósito en este artículo es reimaginar el aula de matemáticas. Empiezo reflexionando acerca de la escuela reformada, aquella que, en Occidente, asumió la tarea de educar las nuevas generaciones para enfrentar los problemas de la industrialización ...
Luis Radford
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Integración de las TIC a las prácticas evaluativas de las matemáticas escolares
Zona Próxima, 2023 Este artículo pretende divulgar un análisis de revisión de literatura sobre la integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) a las prácticas evaluativas para el aprendizaje de las matemáticas escolares.
Carlos Mario Jaramillo López +2 more
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Las matemáticas en las primeras edades escolares, de Jose Chamoso, Sergio González, Rosa M. Hernández y Patricia Martín [PDF]
, 2016 Recensión del libro: "Las matemáticas en las primeras edades escolares", de Jose Chamoso, Sergio González, Rosa M.
María Luisa Martín
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O Fenômeno Didático Institucional da Rigidez e a Atomização das Organizações Matemáticas Escolares [PDF]
, 2014 Nesta investigacao estudamos um fenomeno didatico complexo que se manifesta na desconexao dos conteudos matematicos que constituem o programa oficial do ensino secundario/medio e que esta fortemente relacionado com a rigidez e a atomizacao da Matematica ...
C. Lucas +3 more
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MATEMÁTICAS ESCOLARES EN FUTUROS MAESTROS: UN ESTUDIO NECESARIO
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 2017 Resumen:Para conocer el nivel de matemáticas escolares que tienen los futuros maestros de primaria, se ha aplicado a una muestra de 197 alumnos de 2.º, 3.º y 4.º del Grado de Maestro de Primaria dos pruebas estandarizadas de matemáticas escolares y un ...
Rosa Nortes Martínez-Artero +1 more
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La producción de la (in)exclusión, currículo y cultura(s) en el aula de matemáticas [PDF]
Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 2014 El propósito de este artículo es compartir las posibilidades de reinvención de un camino de constitución de subjetividades sociales incluyentes en el aula de matemáticas, donde la exclusión del aprendizaje y la exclusión social coexisten.
Gloria Garcia
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Revista Paranaense de Educação matemática, 2017 En este artículo se discute la importancia de considerar las relaciones entre educación matemática y género para resignificar y comprender las prácticas escolares con las matemáticas.
Edgar Johanni Angulo Oliveros +2 more
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