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Interdisciplinaridade e aprendizagem da Matemática em sala de aula
Boletim GEPEM, 2010 No presente livro são apresentados exemplos de situações de sala de aula por meio das quais as autoras acreditam foi possível captar algumas das aprendizagens matemáticas, que lá ocorreram, com a participação dos alunos nas práticas escolares.
Marco Aurélio Kistemann Jr.
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El deseo de acceso y equidad en la educación matemática
Revista Colombiana de Educación, 2017 La idea de que el fracaso en las matemáticas es un problema para la democracia y la equidad debe entenderse como parte de una configuración histórica donde el logro de los individuos y la población se conecta con el desarrollo de capital humano y el ...
Paola Valero
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Práticas matemáticas e outras práticas com crianças do 5º ano do Ensino Fundamental
Revista Insignare ScientiaO presente artigo objetiva problematizar práticas matemáticas com crianças do 5º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública do Sul do Brasil. Questiona-se: Como as práticas matemáticas de uma turma de 5º ano se aproximam de outras práticas não ...
Marta Cristina Cezar Pozzobon +2 more
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El proceso de enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas
Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2018 El propósito del estudio fue analizar las concepciones que poseen estudiantes de Pedagogía del primer y último año de titulación (n=50) hacia la enseñanza de las Matemáticas a partir de tres dimensiones: 1) las matemáticas como objeto de estudio, 2 ...
Miguel Friz Carrillo +3 more
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Revista de Investigación en Psicología, 2014 El pobre rendimiento en matemática de los escolares peruanos tendría su origen en los grados elementales y en la construcción subjetiva del conocimiento matemático por parte del niño.
Jaime Aliaga Tovar
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O movimento da matemática moderna como objetivo de pesquisa no 1º seminário paulista de história da educação matemática [PDF]
, 2009 TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática.Este trabalho consiste de uma análise de alguns artigos apresentados no 1º seminário paulista de história e educação matemática que ...
Souza, Fernando de
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La producción de la (in)exclusión, currículo y cultura(s) en el aula de matemáticas
Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 2014 El propósito de este artículo es compartir las posibilidades de reinvención de un camino de constitución de subjetividades sociales incluyentes en el aula de matemáticas, donde la exclusión del aprendizaje y la exclusión social coexisten.
Gloria Garcia
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Aproximações da Geometria e do Desenho nos programas de ensino dos Grupos Escolares Catarinenses [PDF]
, 2015 Kuhn, Thaline Thiesen. Aproximações da geometria e do desenho nos programas de ensino dos grupos escolares catarinenses / Thalin Thiesen Kuhn; orientador, Cláudia Regina Flores; coorientador, Joseane Pinto de Arruda. - Florianópolis, SC, 2015.
Kuhn, Thaline Thiesen
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Modelación en las matemáticas escolares
, 2021 Este estudio forma parte de un proyecto de investigación enfocado en el desarrollo profesional de futuros profesores de matemáticas durante su práctica profesional docente (PPD), mediante un modelo de reflexión.
Mora Monroy, Maylin Jhon +1 more
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Quaderns de PsicologíaEste trabajo analiza la contribución del compromiso escolar (CE) y la tolerancia a la frustración (TF) para la predicción del desempeño en matemáticas, e indaga si su valor explicativo varía según el tipo de medida utilizada (pruebas estandarizadas ...
Florencia Stelzer +4 more
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