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El proceso de enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas
Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2018 El propósito del estudio fue analizar las concepciones que poseen estudiantes de Pedagogía del primer y último año de titulación (n=50) hacia la enseñanza de las Matemáticas a partir de tres dimensiones: 1) las matemáticas como objeto de estudio, 2 ...
Miguel Friz Carrillo +3 more
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Revista de Investigación en Psicología, 2014 El pobre rendimiento en matemática de los escolares peruanos tendría su origen en los grados elementales y en la construcción subjetiva del conocimiento matemático por parte del niño.
Jaime Aliaga Tovar
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La producción de la (in)exclusión, currículo y cultura(s) en el aula de matemáticas
Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 2014 El propósito de este artículo es compartir las posibilidades de reinvención de un camino de constitución de subjetividades sociales incluyentes en el aula de matemáticas, donde la exclusión del aprendizaje y la exclusión social coexisten.
Gloria Garcia
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Quaderns de PsicologíaEste trabajo analiza la contribución del compromiso escolar (CE) y la tolerancia a la frustración (TF) para la predicción del desempeño en matemáticas, e indaga si su valor explicativo varía según el tipo de medida utilizada (pruebas estandarizadas ...
Florencia Stelzer +4 more
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Deberes escolares y rendimiento académico en Educación Primaria
Anales de Psicologia, 2015 En este artículo se analiza la relación entre la realización de deberes escolares y el rendimiento académico en una muestra de estudiantes de los tres últimos cursos de Educación Primaria. Las variables vinculadas con la implicación de los alumnos en los
Antonio Valle +5 more
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Prediciendo la ansiedad al fracaso y conflicto con las atribuciones en matemáticas
INFAD, 2023 Muchos estudiantes manifiestan a lo largo de su escolarización tanto ansiedad al anticipar fracasos y conflictos escolares, como atribuciones ante sus resultados académicos que pueden distar de la realidad.
Aitana Fernández Sogorb +3 more
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Competencia matemática, actitud y ansiedad hacia las Matemáticas en futuros maestros
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2017 La competencia matemática de los futuros maestros, basada en el dominio de contenidos escolares, es una de las competencias docentes de mayor peso, siendo la actitud y la ansiedad hacia las matemáticas factores importantes en su logro.
Rosa Nortes Martínez-Artero +1 more
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Movimiento de la subjetividad y Teaching-Orienteering Activity:
Obutchénie, 2020 RESUMO En este artículo narramos momentos en la constitución de la subjetividad de una maestra en Actividad Pedagógica, enseñando matemáticas en el nivel básico de una escuela rural colombina.
Luz Adriana Cadavid Muñoz +1 more
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¿Currículos nacionales de matemáticas en la historia colombiana de la educación matemática?
PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la MatemáticaLa constitución como república independiente implicó para Colombia el desarrollo de proyectos educativos propios; sin embargo, tal iniciativa ¾al menos para las matemáticas escolares¾ debió esperar aproximadamente siglo y medio a que el Ministerio de ...
Edgar Alberto Guacaneme Suárez
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Enseñanza de estocásticos a niños con discapacidad. Un acercamiento epistemológico
Tangram, 2019 En el presente documento se informa sobre una experiencia de enseñanza al introducir los temas de probabilidad y de estadística a niños con discapacidad del segundo grado (8-10 años) de educación especial.
J. Marcos López-Mojica +1 more
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