La fenomenología en la formación de profesores de matemáticas [PDF]
, 2011 Una visión funcional de las matemáticas requiere que los profesores propongan tareas en contextos diversos que permitan poner en juego el conocimiento matemático de los escolares.
Cañadas, María C., Gómez, Pedro
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Movimiento de la subjetividad y Teaching-Orienteering Activity:
Obutchénie, 2020 RESUMO En este artículo narramos momentos en la constitución de la subjetividad de una maestra en Actividad Pedagógica, enseñando matemáticas en el nivel básico de una escuela rural colombina.
Luz Adriana Cadavid Muñoz +1 more
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Usos de la historia de las matemáticas en la Educación Matemática: el caso del teorema de Pitágoras [PDF]
, 2011 El Teorema de Pitágoras ofrece un potente ámbito matemático e histórico-epistemológico desde el cual ilustrar de manera precisa usos no triviales de la Historia de las Matemáticas en la Educación Matemática, ello en tanto que constituye una pieza ...
Guacaneme, Edgar Alberto
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Matemática y educación religiosa femenina: ¿Proyectos incompatibles? [PDF]
, 2015 En Educación Matemática es frecuente considerar el significado como centro de los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas escolares y asociar éste a las comprensiones de los estudiantes sobre los objetos de estudio.
Angulo , Edgar Johanni, Salazar, Claudia
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Más allá de los contenidos, los procesos matemáticos en educación infantil [PDF]
, 2012 En este artículo se presenta una visión de la enseñanza de las matemáticas en las primeras edades que prioriza que los niños y niñas aprendan a usar las matemáticas en su vida cotidiana.
Alsina, Ángel
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La estética matemática en el currículo de las matemáticas escolares: una revisión sistemática
PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la MatemáticaEsta revisión sistemática muestra las características de la producción científica sobre estética matemática y currículo de las matemáticas escolares utilizando la metodología PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) y ...
Begoña Bosque Artaza +2 more
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La lógica de construcción en los diseños de la pintura mural de los Hipogeos de Tierradentro, Cauca
Revista Científica, 2014 El presente trabajo de investigación se centra en la lógica de construcción en los diseños de la pintura mural de los Hipogeos de Tierraadetro en el Cauca, en él se destaca la importancia de las matemáticas escolares, las formas geométricas.
Armando Aroca Araújo
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Rutas pedagógicas en matemáticas: ¿azar o construcción? [PDF]
, 2003 En el período comprendido entre septiembre de 2001 y octubre de 2002, una Empresa Docente de la Universidad de los Andes adelantó el proyecto de investigación "Rutas pedagógicas de las matemáticas escolares. Una mirada a la práctica del profesor", con el
Andrade, Luisa +3 more
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Enseñanza de estocásticos a niños con discapacidad. Un acercamiento epistemológico
Tangram, 2019 En el presente documento se informa sobre una experiencia de enseñanza al introducir los temas de probabilidad y de estadística a niños con discapacidad del segundo grado (8-10 años) de educación especial.
J. Marcos López-Mojica +1 more
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Matemáticas escolares y análisis de contenido con profesores de secundaria en formación [PDF]
, 2007 Presentamos el análisis de contenido como un procedimiento centrado en describir, analizar y organizar los diferentes significados que admiten las matemáticas escolares, cuando se planifican unidades didácticas.
Gómez, Pedro +3 more
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