Logro educativo: prueba enlace México 2008 [PDF]
, 2011 Diferentes corrientes teóricas han intentado conocer cuáles son los factores que inciden en los procesos educativos, cuál es su relevancia y cómo podrían ser modificadas con la finalidad de obtener una mejor calidad en la educación.
Domínguez, Tatiana +2 more
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Análisis ontosemiótico de tareas de visualización y razonamiento diagramático [PDF]
, 2016 El reconocimiento explícito de los objetos y procesos implicados en las prácticas matemáticas es una competencia que el profesor debe desarrollar. Esta competencia permite al docente comprender los procesos de aprendizaje matemático, diseñar y gestionar ...
Giacomone, Belén, Godino, Juan D.
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El enfoque sociocultural en educación matemática desde la perspectiva de estudiantes para profesor: una aproximación inicial desde sus concepciones [PDF]
, 2013 El enfoque socio-cultural en educación matemática presenta algunos elementos que hasta hace algunos años eran invisibles o no tenían importancia en la enseñanza de las matemáticas, entre ellos la importancia del contexto, las interacciones sociales en el
Fuentes, Christian, Martínez, David
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Pluriversalidad de los saberes: ¿Qué herramientas propone la teoría antropológica de lo didáctico?
Revista Venezolana de Investigación en Educación MatemáticaEl objetivo de este artículo es presentar algunas de las herramientas desarrolladas en el marco de la teoría antropológica de lo didáctico y de mostrar que, aunque dicha teoría sea de origen occidental, pueden constituir instrumentos eficaces para la ...
Corine Castela
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Aprendizaje de futuros profesores sobre el enunciado de objetivos específicos para las matemáticas escolares [PDF]
, 2010 Este trabajo es parte de una investigación sobre formación inicial de profesores de matemáticas de Educación Secundaria que estudia cómo los futuros profesores aprenden a planificar la enseñanza de la matemática mediante el diseño de unidades didácticas.
Lupiáñez, José Luis, Rico, Luis
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Formación del Capital Humano en SBC
Revista de Economía Política de Buenos Aires, 2019 En base a los datos de PISA para Argentina, el trabajo analiza las características de los estudiantes secundarios de 15 años que tienen interés en estudiar carreras universitarias en matemática.
Eugenia Orlicki
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Lo ordinario y lo extraordinario en el aula de matemáticas [PDF]
, 2016 Interpretar y resolver problemas, enfrentar demandas rutinarias y complejas, aplicar conocimientos a la práctica o desarrollar formas de comunicación y argumentación, forman parte de las prioridades habituales en la enseñanza de las matemáticas.
Lupiáñez, José Luis
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¿Realidad en las matemáticas escolares?: reflexiones acerca de la “realidad” en modelación en educación matemática [PDF]
, 2010 En el artículo se presentan algunas reflexiones de dos profesores de matemáticas construidas a partir de la discusión en un seminario sobre modelación matemática orientado por el Grupo de Investigación en Educación Matemática e Historia (UdeA-Eafit).
Cuartas, Carlos +2 more
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Rendimiento académico, enfoques de trabajo e implicación en los deberes escolares
Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 2017 El objetivo de este artículo de investigación fue analizar la relación entre enfoque de trabajo, implicación en los deberes escolares y rendimiento académico en matemáticas.
Antonio Valle-Arias +5 more
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Estudio bibliométrico descriptivo de los trabajos presentados en la Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa entre 2002 y 2013 [PDF]
, 2018 Caracterizamos la producción documental que surge de los trabajos presentados en la Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa – RELME entre 2002 y 2013.
Castro, Paola, Gómez, Pedro
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